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–Para asegurar que los resultados de este análisis sean objetivos ylos más apegados a la verdad, se procedió a efectuar correlaciones,tomando en cuenta los aspectos biométricos de los niños, losresultados de lenguaje y de matemáticas, de manera general sepuede afirmar que no pudimos establecer correlaciones entreestos factores, pero si hay un hallazgo que refleja una tendencia,es decir, que existe una relación interna entre factores de la mismanaturaleza, esto es: quien tiene buenos resultados en lenguajepuede obtenerlos también en matemáticas, además, quien tieneuna buena comprensión lectora puede también tener una buenacapacidad de producción de textos. Situación que parece lógica enel desarrollo del aprendizaje, pero que a veces no es tan evidenteen los resultados que se logran.80