La problemática de los grupos vulnerables - Ts.ucr.ac.cr ...

Entender lo complejo es saber que nuestra intervención tampoco produce resultadoslineales, es saber que el hacer en lo social tiene una dinámica propia que tratamos de comprendery explicar. La transdisciplina se convierte en la mirada que corresponde a la complejidad, alude alconocimiento como un todo, rompe los estancos disciplinares y facilita una visión integral de lasituación problema que atiende el trabajador social.La transdisciplina es un desafío, rompe límites, integra conocimientos, no pretende sumar,ni tan sólo relacionar, es la unidad producto de la integración de las disciplinas fragmentadas porel conocimiento clásico occidental, se construye en un estudio articulado de las diversasdisciplinas, funciona con otra lógica, donde el intertexto aparece como una forma deconocimiento, de aproximarse a la comprensión del objeto de estudio o de trabajo. Latransdisciplina permite la visión articulada del problema que se trabaja, es posible al aproximarsea diferentes segmentos de la realidad desde la complejidad de una realidad que como sereshumanos finitos tenemos que reducir para intervenir, pero que se puede mirar integralmente(Tello, 2005: 45).Permite mirar al mundo, entendiendo que no lo aprehendo en su totalidad, pero lo intento,lo busco, lo intuyo y pretendo articular los fragmentos de los que se compone la realidad. Latransdisciplina se puede complementar con la mirada de equipos inter-disciplinarios que al tenermiradas diferentes pueden contribuir a completar una mirada integral. Y desde esta epistemologíael trabajador social puede acercarse a su quehacer que es en un pedazo de la realidad globalizada,difícil de apresar, pero en donde establecemos contacto con nuestros sujetos-objetos de trabajo.Aquí trabajo social se construye, se recupera, se integra y propone conocimiento en losocial, conocimiento en la intervención en lo social, conocimiento teórico metodológico quejunto con el otro modifica con su hacer lo social, creando diferencias que de persistir seconvierten en tendencias y como acción profesional se contrapone a la predominancia de lossentimientos y creencias sobre el conocimiento, con lo cual entonces el trabajo social sefundamenta en el conocimiento para su hacer, dejando atrás lo lineal, lo dado, lo fragmentado, lasdivisiones y parcelaciones, lo aislado, lo individualista, el miedo y el desconocimiento delnosotros. Se da paso a la interrelación, al aprendizaje mutuo, al intercambio, a lo colectivo, alpensamiento crítico, al reconocimiento del nosotros; a un trabajo social en la cotidianidad contrala exclusión, contra la desigualdad, contra el individualismo, contra los riesgos. Lo local y loglobal como unidad.Este es el trabajo social que en el mundo globalizado propone, diseña y promueve paracontender con los problemas existentes y aunque el mismo trabajador social se forma en unambiente de ambivalencia, con grandes inconsistencias y contradicciones se convierte en unprofesional con posibilidad de construir en la diferencia. Algunos puntos básicos de nuestrasociedad globalizada en los que el trabajador social incide desde su quehacer profesional son lossiguientes:1. En la forma como la población construye los problemas sociales desde lo que dicen losmedios, desde la individualidad, lo que dicen las autoridades y los medios, contra laconstrucción social de la percepción social informada, analizada, colectiva, compleja.