La problemÃ¡tica de los grupos vulnerables - Ts.ucr.ac.cr ...

More documents

Recommendations

Info

tiene que crecer y multiplicarse para tener expertos en todas las áreas, no puede competir con sólouna formación general, tiene que especializarse, pero sin confusiones en campos de intervención.El trabajo social en la globalización no puede confundirse con aquello de que lo social, losexcluidos, la desigualdad y el propio trabajo social son cosas de buena voluntad; se requiere deuna formación altamente especializada para hacer frente a los horrores y perversidades de laglobalización.Ultimas reflexionesLa globalización hoy por hoy es un hecho dado, pero las características que tiene pueden sermodificadas; los seres humanos y en especial los trabajadores sociales que la vivimos tenemos elcompromiso de conocerla, comprenderla y cambiarla.Como trabajadores sociales al comprender la globalización podemos intervenir másprofesionalmente. La construcción de estrategias de intervención es una opción que se da en estemomento histórico, debemos de aprovecharla para tener mayor impacto y para alcanzar cambiosque nos permitan crecer como sujetos sociales con responsabilidad histórica.REFERENCIASArteaga, C. (2008). Tópicos del trabajo social y las políticas públicas. México: Miguel ÁngelPorrúa/UNAM.Bauman, Z. (2005). Modernidad y Ambivalencia. España: AnthroposBauman, Z. (2007). Miedo Líquido. Madrid: Paidós.Dehesa, G. d. (2007), Comprender la globalización. España: Alianza.Giddens, A. (1999). Consecuencias de la modernidad. España: Alianza.Ianni, O. (2006). Teorías de la globalización. España: Siglo XXI.Tello, N. (2005). Apuntes de trabajo social. México: EOPSAC.Urreiztieta, V. (2000). La sociología interpretativa: globalización y vida cotidiana. Venezuela.(manuscrito).
Dos miradas sobre un efecto negativo de la Globalización: El ComercioInformalNayeli Reyes Vivanc 1IntroducciónAunque para muchos el comercio informal en la vía pública pudiera identificarse como unaactividad propia de nuestro tiempo y que en la actualidad adquiere una dimensión extraordinariaen la vida de México, particularmente en la Ciudad de México, lo cierto es que dicho fenómenono es solo exclusivo de nuestro país, ni tampoco es nuevo. El comercio informal en la víapública, también llamado comercio ambulante, ha sido a lo largo de la historia de México, nosolamente una práctica comercial y de intercambio, que tiene por escenario nuestros poblados yciudades, sino más allá de esto, se ha convertido en una expresión cultural de la sociedadmexicana y de su grado de desarrollo.Este tipo de prácticas mercantiles que, apenas hace 40 años se visualizaban como unaactividad honorable, digna, pacífica y propia de ciudadanos de modesta condición económica, encualquier calle de nuestra ciudad, ahora se muestra, ante amplios actores de la sociedad y degobierno, como un grave problema social.En el caso particular del Distrito Federal, la práctica de ambulantaje ha experimentadotransformaciones diversas, pasando de ser un fenómeno fundamental económico vinculado a lafalta de empleo y oportunidades para ganarse la vida, a un “problema adicional” y,particularmente, de carácter político.La magnitud del fenómenoDe acuerdo a lo publicado en el diario La Jornada (15 de abril y 15 de mayo de 2010), el INEGIestimó que en el 2006 formaba parte de la economía informal el 27.06% de la poblacióneconómicamente activa (PEA). Sin embargo, de acuerdo con el Fondo Monetario Internacional elporcentaje de la PEA ocupada en este sector se ubica entre el 50% y el 60%, lo que podríarepresentar entre el 21.8 y 26.1 millones de personas; cabe recordar que el mayor escenario delcomercio informal se encuentra en la Ciudad de México.De acuerdo con estimaciones que ha manejado la Banca, la economía informal representael 40% de Producto Interno Bruto (PIB). Estimaciones privadas ubican que en algunas regionesesa cifra llega a ser incluso del 60%. Actualmente en el sector informal se encuentra la mitad deempleos creados en el año reciente. Uno de cada dos empleos generados en el último año fuecreado en actividades informales.En el transcurso de la actual administración federal, “el universo de mexicanos queobtiene su ingreso de actividades informales creció en un millón 65 mil personas” (Encuesta delInstituto Nacional de Estadística y Geografía divulgada el 14 de mayo de 2010). En el mismoperiodo, el empleo en el sector formal aumentó en 662 mil 564 plazas, según el registro de altasde Instituto Mexicano del Seguro Social (IMSS).1 Escuela Nacional de Trabajo Social, UNAM.
Page 2 and 3: Problemática de los grupos vulnera
Page 4 and 5: ContenidoPrólogo………………
Page 6 and 7: PrólogoEn México el Plan Nacional
Page 8 and 9: conducta individual, y que represen
Page 10 and 11: Notas sobre la globalizaciónCarlos
Page 12 and 13: limitando el espacio a los países
Page 14 and 15: La sociedad globalizada es el escen
Page 16 and 17: Un instrumento político indispensa
Page 18 and 19: profesional que dé respuesta al aq
Page 20 and 21: El Trabajo Social en épocas de la
Page 22 and 23: No, no es el único problema, la co
Page 24 and 25: y espacio, siempre en el momento de
Page 26 and 27: Entender lo complejo es saber que n
Page 30 and 31: Entre marzo de 2009 y el mismo mes
Page 32 and 33: Hay personas que de lunes a viernes
Page 34 and 35: Rodríguez, C. Y. (2011) El comerci
Page 36 and 37: De corte sectorialUna forma tradici
Page 38 and 39: existencia de poblaciones enteras,
Page 40 and 41: género, la etnia determinan la dis
Page 42 and 43: Imagen 1. Área de Influencia del P
Page 44 and 45: Tales condiciones las buscó el pro
Page 46 and 47: etc., , tal como ahora acontece en
Page 48 and 49: percepción corporal y de un miedo
Page 50 and 51: identidad; es decir, un grupo signi
Page 52 and 53: 49% niñas prepúberes: deseo de un
Page 54 and 55: ElectrónicasParedes, S.R. (2007, a
Page 56 and 57: Al hablar de redes sociales se abor
Page 58 and 59: que se iba teniendo con cada una de
Page 60 and 61: cuenta de la actitud y la poca madu
Page 62 and 63: Según señalaron las entrevistadas
Page 64 and 65: quien tomaban las decisiones import
Page 66 and 67: ‘fuera bien y que le echaran gana
Page 68 and 69: Con respecto a las entrevistadas, e
Page 70 and 71: de enamoramiento que influyó en la
Page 72 and 73: Center, Population Options. (marzo
Page 74 and 75: trabajar (de 15 a 64 años); 6.3% e
Page 76 and 77: En opinión de Taffel y Blau (2001)
Page 78 and 79:
En el contacto directo con las pers
Page 80 and 81:
Si la comunicación entre padres e
Page 82 and 83:
Juárez (2007) opina que los hijos
Page 84 and 85:
También la influencia de un joven
Page 86 and 87:
Los especialistas en la materia coi
Page 88 and 89:
4. “Tú decides”, Este programa
Page 90 and 91:
REFERENCIASAcevedo, J. (2011). De l
Page 92 and 93:
Las relaciones de pareja en la adol
Page 94 and 95:
ed social construida para comentar
Page 96 and 97:
status legal para poder ser benefic
Page 98 and 99:
A la mujer cuando le asesinan a su
Page 100 and 101:
3.- Su familia, no me dejo verla tr
Page 102 and 103:
Síndrome de Burnout en trabajadore
Page 104 and 105:
También se considera precariedad l
Page 106 and 107:
esperados, pueden originar riesgos
Page 108 and 109:
Mareticorena, C. (2005). Precarieda
Page 110 and 111:
menores posibilidades de educación
Page 112 and 113:
tendencia tanto a la postergación
Page 114 and 115:
parte de este fenómeno discriminat
Page 116 and 117:
padres hacia sus hijos y viceversa,
Page 118 and 119:
Rodríguez (2011) señala que todav
Page 120 and 121:
adolescentes. También es una acci
Page 122 and 123:
en la vida sexual activa, sobre tod
Page 124 and 125:
GDF, G. d. (2006). Ley para preveni
Page 126 and 127:
de crisis; la Organización Interna
Page 128 and 129:
conformidad con patrones jurídico-
Page 130 and 131:
A la par de la disminución en el n
Page 132 and 133:
que abre el camino a todos los fasc
Page 134 and 135:
se ha logrado ni medianamente— de
Page 136 and 137:
Una de las consecuencias generadas
Page 138 and 139:
físico, psicológico, económico y
Page 140 and 141:
transportes, alcantarillado, agua p
Page 142 and 143:
La muestra considerada en esta inve
Page 144 and 145:
Gráfico 1. Espacio en las vivienda
Page 146 and 147:
Debido a que no se cuentan con los
Page 148 and 149:
En relación a la vivienda, que imp
Page 150 and 151:
Colegio de la Frontera Norte. Encue
Page 152 and 153:
Sen, A. y Nussbaum, M. (1998). La c
Page 154 and 155:
empleo en América Latina, durante
Page 156 and 157:
A nivel nacional la región tiene u
Page 158 and 159:
De los animales que compré se me m
Page 160 and 161:
técnica en el esquema de moderniza
Page 162 and 163:
en el referido programa de dotació
Page 164 and 165:
En el grupo no nos prepararon, ora
Page 166 and 167:
voy a la tortillería a ayudar a la
Page 168 and 169:
Canedo Pérez , Fabiola. (2011). Im
Page 170 and 171:
Envejecimiento; recomendando tambi
Page 172 and 173:
De acuerdo a la ONU el porcentaje d
Page 174 and 175:
según el propio autor el descenso
Page 176 and 177:
Gráfico 1. Conocimiento sobre la L
Page 178 and 179:
Gráfico 6. Obligación de brindar
Page 180 and 181:
Nuevos actores dentro de los proces
Page 182 and 183:
El análisis de las conductas antis
Page 184 and 185:
consumo de drogas, desacato de regl
Page 186 and 187:
Gráfico 1. Dinámica Familiar39%61
Page 188 and 189:
Contexto de la intimidaciónEn cuan
Page 190 and 191:
Cuadro 6. Acciones contra la intimi
Page 192 and 193:
Gráfico 9. Clima de violencia e in
Page 194 and 195:
Gráfico 13. Clima de violencia e i
Page 196 and 197:
De este modo, un niño normal o inc
Page 198 and 199:
Gráfico 16. Clima de violencia e i
Page 200:
Problemática de los grupos vulnera
show all

La problemÃ¡tica de los grupos vulnerables - Ts.ucr.ac.cr ...

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?