lucha contra la pobreza

4ES SOLO EL COMIENZOINCLUSIÓNSUPERARLA BRECHADerrotar la pobreza y estimular la inclusióndebe hacerse durante toda la vida de laspersonas, o incluso desde antes de que nazcan.La inclusión social busca quetodas las personas puedan accedera las oportunidades quebrinda la sociedad en condiciones deigualdad sin importar edad, condición,género o etnia. Estar socialmente incluidosignifica hacer parte de la familia y dela comunidad de manera similar a comolo hacen las demás personas. Si esto secumple, la inclusión social es una herramientapoderosa parahacer sostenibles lasestrategias de superaciónde la pobreza.Pero la inclusióndebe empezar desdeantes de nacer.Es fundamental que las mujeres recibanatención integral desde la preconcepción,con el fin de tener un embarazo yun parto seguro, humano y respetuoso. Aliniciar la vida en condiciones equiparablesa las de los demás niños, se contribuyea que esta persona crezca de maneraintegral y disminuye las brechas que promuevenla inequidad entre la población.Es especialmente importante la etapadesde la gestación hasta los seis primerosaños de vida, particularmente en eldesarrollo del cerebro y las habilidadesSORAYA MONTOYADirectora ejecutiva de la Fundación Saldarriaga Concha.cognitivas y afectivas que permiten elcrecimiento sano en las etapas posterioresy favorecen su potencial a largo plazoen condiciones de igualdad. A lo largode la vida se debe garantizar el acceso aservicios de salud asequibles y de calidad,de tal manera que se logre y se mantengaun estado físico y mental adecuado.Otro aspecto fundamental de la inclusiónsocial efectiva es el acceso a laLOS MAYORES DE 60 AÑOS EN 2015 ALCANZANEL 10 POR CIENTO DE LA POBLACIÓN.PARA 2030 SERÁN EL 16,4 POR CIENTOeducación formal no solo para adquirirconocimientos y competencias útilespara el mercado laboral, sino para la vidaen general. Ello significa que todas laspersonas tengan oportunidades para accedera un trabajo formal y digno, paraemprender, desarrollar actividades que lasmotiven y que al mismo tiempo genereningresos para satisfacer sus necesidades.En términos de los Objetivos de DesarrolloSostenible, propuestos por la ONU,se debe garantizar una vida saludable y promoverel bienestar para todas las edades; garantizaruna educación de calidad inclusivay equitativa y promover las oportunidadesde aprendizaje permanente para todos; fomentarel crecimiento económico sostenido,inclusivo y sostenible, el empleo plenoy productivo, y el trabajo decente para todos;y sobre todo, reducir las desigualdadesdentro del país.Con frecuencia y al estar concentradosen estrategias complejas y masivas,como aquellas dirigidas a la superación dela pobreza, las necesidades de las diferentespoblaciones pasan a un segundo nivel,muchas veces porque se considera que sonminorías cuyas carencias pueden ser postergadasmientras se da respuesta a aquellasde la mayoría. Prima el criterio de eficienciabasado en el número de beneficiarios.En otros casos, la razón es desconocimientoy la falta de experiencia para abordardichas necesidades.Las estrategias de superación de lapobreza que no abordan desde el iniciolas necesidades de las minorías, o de laspoblaciones histórica y estructuralmenteexcluidas o marginadas, son con frecuenciaincompletas. Es allí donde la pobrezaestá arraigada, donde las personas cuentancon menor capital humano y social ydonde enfrentan más barreras sociales yfalta de oportunidades.Se estima que las personas con discapacidaden Colombia rondan entreel 10 y el 12 por ciento del total de lapoblación, una cifra que probablementees mayor debido a situaciones como lapobreza, la desnutrición, el hambre y elconflicto armado. Las estrategias de superaciónde la pobreza que se desarrollancon personas con discapacidad requierenlograr victorias tempranas a travésde respuestas a necesidades inmediatasmientras que desarrollan acciones conimpacto en el mediano y largo plazo. Serequiere, por ejemplo, crear una ofertade formación para el trabajo y para lageneración de ingresos, y paralelamentetrabajar para que los más jóvenes accedana la educación inclusiva de forma que en204 • SALIENDO ADELANTE