12.07.2015 Views

FC0ot

FC0ot

FC0ot

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Referencias bibliográficasAbell, S., y Lederman, N. (2007). (Eds.) Handbook of research on science education, Mahwah, NJ:Lawrence Erlbaum.Abimbola, O. (1983). The relevance of the “new” philosophy of science for the curriculum, School.Science and Mathematics, 83, 183-190.Aikenhead, G. (1997). Towards a first national cross-cultural science and technology curriculum.Science Education, 81, 217-238.Akker, J. (2003). The science curriculum: between ideals and outcomes. International Handbook ofScience Education (Part One). B. Fraser y K. Tobin (Eds.) Netherlands, Kluwer, 421-447.Alvarado, C. (2007). Los libros de texto de Química de secundaria ¿Mediadores para el aprendizajedel tema de acidez y basicidad? Tesis de Maestría, Universidad de Extremadura, Badajoz,España.American Association for the Advancement of Science (1989). Science for All Americans, Washington:aaas.Anderson, C. (2007). Perspectives on science learning. En Sandra K. Abell y Norman G. Lederman(Eds.) Handbook of Research on Science Education, Part I. Science Learning, New Jersey:Lawrence Erlbaum.Arnaut, A. (1998). Los maestros de educación primaria en el siglo XX en Latapí S., Pablo (Coord.).Un siglo de educación en México, Vol. II. México: FCE (Biblioteca Mexicana).Atkin, J. y Black P. (2003). Inside science education reform. A history of curriculum and policy change.Nueva York: Teacher College. Columbia University.Ausubel, P. (1978). Psicología Educativa, México: Trillas.Ausubel, P. (1982). Teoría y práctica de la educación. Madrid: Alianza.Ausubel, D., Novak, J. y Hanesian, H. (1976). Psicología educativa: un punto de vista cognoscitivo.México: Trillas.Avedaño, Z. (1991). En un aula de Química. Memoria del VI Foro Nacional de Investigación en elProceso de Enseñanza Aprendizaje, Colegio de Ciencias y Humanidades-unam.Ávila, P. (2002). Tecnologías de información y comunicación en la educación. Proyectos endesarrollo en América Latina y el Caribe. Revista Mexicana de Ciencias Políticas y Sociales, 45(185), 125-150.Avilés, V. Blanco, M., Cardoso, L., Chávez, Ma. A., Espinoza, J., García, C., García, E., Gutiérrez, J.,Márquez, M., Mayo, E., Montañez, J., Talavera y R. U Watson, R. (1987). Diagnóstico de la enseñanzade las ciencias y la educación tecnológica en la escuela primaria. Cuadernos del Centrode Investigación y Desarrollo del Estado de Michoacán, año 1(2).Bacas, P. (1997). Detección de las ideas del profesorado acerca de los conceptos de calor y temperatura.Alambique. Didáctica de las Ciencias Experimentales, 13, 109-116.Backhoff, E. y Solano, G. (2003). Tercer Estudio Internacional de Matemáticas y Ciencias Naturales(timss): resultados de México en 1995 y 2000. Cuaderno 4. México: Instituto Nacional para laEvaluación de la Educación.Barbera, O. y Valdés, P. (1996). El trabajo práctico en la enseñanza de las ciencias: una revisión.Enseñanza de las Ciencias, 14, 365-379.Referencias bibliográficas | 157

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!