Contribución de las políticas públicas a la realización efectiva ... - ielat

María Isabel Garrido (coord.). Contribución de las políticas públicas…(IELAT‐ Marzo 2012)como principio general del ordenamiento jurídico que es, debe considerarse yutilizarse como principio informador del ordenamiento jurídico y, como tal, debeintegrarse y observarse en la tarea de interpretación y aplicación de las normasjurídicas, lo que implica que existiendo diversas interpretaciones y aplicacionesposibles de las normas, no sólo no podrá optarse por aquellas que a todas lucesimpliquen una vulneración de la igualdad de trato y de oportunidades, sino quedeberán preferirse aquellas que sean más acordes con estos valores.1.3. La igualdad como ausencia de discriminación. La erradicación de ladiscriminación directa e indirectaLa LOI define la igualdad de trato entre mujeres y hombres 31 como “la ausencia detoda discriminación […] por razón de sexo, y, especialmente, las derivadas de lamaternidad, la asunción de obligaciones familiares y el estado civil” (art. 3), peroademás es importante tener presente que la LOI persigue la erradicación no sólo de ladiscriminación directa sino también de la indirecta, mucho más difícil de detectar, puesse trata de situaciones en las que nos encontramos ante “una disposición, criterio opráctica aparentemente neutros” que, sin embargo, coloca “a personas de un sexo endesventaja particular con respecto a personas del otro “sin que dicha disposición,criterio o práctica pueda justificarse objetivamente en atención a una finalidadlegítima y que los medios para alcanzar dicha finalidad sean necesarios y adecuados”.Las medidas que implican una discriminación indirecta son menos obvias y, por tanto,más difíciles de detectar, pero siguen existiendo en nuestro país incluso en el ámbitopúblico y, en ocasiones, en criterios y reglas establecidos recientemente y en el marcode legislaciones que consagran el principio de igualdad de trato de hombres y mujeres.Es el caso de algunos de los criterios incorporados en los baremos que utiliza la ANECApara la acreditación del profesorado universitario con vistas a su promoción 32 . Porejemplo, se insiste en la producción regular, lineal de resultados, en la especialvaloración de las publicaciones de los últimos diez o cinco años ‐según la modalidad deprofesorado‐, en la participación en puestos de gestión y representación universitaria.Los criterios de carácter temporal perjudican especialmente a la mujer que si no quiererenunciar a la vida familiar puede necesitar organizar ‐como demuestran algunosestudios 33 ‐ su carrera investigadora de una forma distinta a la masculina, no lineal niregular, sino, por el contrario, más concentrada e intensa en determinados espacios detiempo y más liviana en otros que coinciden con la maternidad y el cuidado de hijos de31 Vid. Montoya Melgar, A., “Significado de la Ley Orgánica para la Igualdad Efectiva de Hombres yMujeres”, en AAVV, Igualdad de mujeres y hombres. Comentario a la Ley Orgánica 3/2997, de 22 demarzo, para la Igualdad Efectiva de Mujeres y Hombres, Thomson‐Civitas, Cizur Menor, 2007;Bengoechea Gil, M.A., “La Ley de Igualdad 3/2007, de 22 de marzo: el reto de erradicardiscriminaciones”, en Bengoechea Gil, M.A. (ed.), La Lucha por la igualdad efectiva de mujeres yhombres. Reflexiones y aportaciones de la Ley de Igualdad 3/2007, de 22 de marzo, Madrid,Dykinson,2010.32 Vid. Desdentado Daroca, E., “La selección del profesorado universitario”, en GONZÁLEZ GARCÍA, J.V.,Comentario a la Ley Orgánica de Universidades, Thomson‐Civitas, Cizur Menor, 2009.33 Vid. Alonso Sánchez, M.J., “Mujeres y carrera académica: una revisión teórica”, en Las académicas(Profesorado universitario y género), Madrid, Instituto de la Mujer, 2001.Instituto de Estudios Latinoamericanos – Universidad de Alcalá | 29