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UNIVERSIDAD DE CUENCATABLA # 5Distribución de 2478 estudiantes de los colegios urbanos de la ciudad deCuenca. 2011-2012, según: estado civil.ESTADO CIVIL FRECUENCIA PORCENTAJECASADA 23 0,9%SOLTERA 2412 97,3%SEPARADA 2 0,1%UNION LIBRE 41 1,7%TOTAL 2478 100,0%Fuente: Formulario de recolección de datos.Realizado por: Avilés. J; Benalcázar. Y; Andrade. A.Interpretación: Del total de la muestra estudiada (2478 estudiantes) el 97,3%(2412) tiene un estado civil de soltera, le sigue en frecuencia el estado civil deunión libre con un 1,7% (41).TABLA # 6Distribución de 2478 estudiantes de los colegios urbanos de la ciudad deCuenca. 2011-2012, según: año escolar que cursa.AÑO DE ESCOLARIDAD FRECUENCIA PORCENTAJEOCTAVO DE BÁSICA 280 11,3%NOVENO DE BÁSICA 285 11,5%DECIMO DE BÁSICA 448 18,1%PRIMERO DE BACHILERATO 615 24,8%SEGUNDO DE BACHILLERATO 516 20,8%TERCERO DE BACHILLERATO 334 13,5%TOTAL 2478 100,0%Fuente: Formulario de recolección de datos.Realizado por: Avilés. J; Benalcázar. Y; Andrade. A.Interpretación: Del total de la muestra estudiada (2478 estudiantes) el 24,8%(615) cursan el primero de bachillerato, le sigue en frecuencia con 20,8% (516)que cursan el segundo año de bachillerato.Juan Diego Avilés ParraYolanda Beatríz Benalcazar RodriguezAna Cristina Andrade Lopez 54
UNIVERSIDAD DE CUENCATABLA # 7Distribución de 2478 estudiantes de los colegios urbanos de la ciudad deCuenca. 2011-2012, según: emigración de familiares cercanos.EMIGRACIÓN DE FAMILIAR CERCANO FRECUENCIA PORCENTAJEPAPÁ Y MAMÁ 111 4,5%PAPÁ, MAMÁ Y HERMANOS 53 2,1%SOLO PAPÁ 410 16,5%SOLO MAMÁ 46 1,9%SOLO HERMANOS 133 5,4%PAPÁ Y HERMANOS 15 0,6%MAMÁ Y HERMANOS 2 0,1%NINGUNO 1708 68,9%TOTAL 2478 100,0%Fuente: Formulario de recolección de datos.Realizado por: Avilés. J; Andrade. A; Benalcázar. Y.Interpretación: Del total de la muestra estudiada (2478 estudiantes) el 68,9%(1708) no tienen familiares emigrantes, el 16,5% (410) ha emigrado el padre, elno tener una figura paterna o materna o ambas posiblemente provoca menorcontrol y deficiente formación en personalidad y el carácter; ya que en estaetapa de la vida se alcanza la madurez sexual, apoyado en los recursospsicológicos y sociales que obtuvieron en su crecimiento previo, recuperandoasí las funciones que les permiten elaborar su identidad y plantearse unproyecto de vida propia, siendo crucial una guía paterna y materna.Juan Diego Avilés ParraYolanda Beatríz Benalcazar RodriguezAna Cristina Andrade Lopez 55
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