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44Revista virtual de Escuela de Gobierno y Formación de Líderes >>BIBLIOGRAFÍABRESSER PEREIRA, Luiz Carlos (1999), “Reforma del Estado para la ciudadanía: la reforma gerencialbrasileña en la perspectiva internacional”, Buenos Aires, CLAD; Eudeba.CAMPIONE, Daniel (2001), “El Estado en Argentina”, Revista Reforma y Democracia, CLAD, Caracas.QUEVEDO, Luis Alberto y VACCHIERI, Ariana (2003), "Los desafíos de la sociedad de la información, labrecha digital y el gobierno electrónico en América Latina" en Anuario Social y Político de ALC Nro. 6,Flacso, Unesco, Nueva Sociedad, Caracas.OSZLAK, Oscar y O'DONNELL, Guillermo (1981), "Estado y Políticas Estatales en América Latina. Haciauna estrategia de investigación", Documento CEDES CLACSO No. 04. Buenos Aires.SCHWEINHEIM, Guillermo (2003), “¿Podría una institucionalidad administrativa republicana contribuir a latransición política después de una crisis?”, Revista Reforma y Democracia, CLAD, Caracas.Documentos consultados: Ministerio de la provincia de Buenos Aires:• Libro Voto Electrónico I, 2003.• Libro Voto Electrónico III, 2006. Ministerio de Interior de la Nación:http://www.mininterior.gov.ar/elecciones/nuevas_tecnologias/documentos.asp
45Revista virtual de Escuela de Gobierno y Formación de Líderes >>LA IMPORTANCIA DE LA EDUCACIÓN CÍVICO-ELECTORALMaría Soledad Longhi ∗Foto: Fabricio Torchiari“La voluntad del pueblo es la base de la autoridad del poder público; esta voluntadse expresará mediante elecciones auténticas que habrán de celebrarseperiódicamente, por sufragio universal e igual y por voto secreto u otroprocedimiento equivalente que garantice la libertad del voto.”Declaración Universal de los Derechos Humanos1. La importancia de la educación cívico-electoralUna de las prioridades en el marco del desarrollo de políticas tendientes a lograr laefectiva participación de la sociedad civil, pilar básico del sistema democrático, esafianzar el compromiso que cada uno debe asumir como parte integrante de lacomunidad. En este marco, resulta imperioso por parte de quienes ostentan el poderpolítico, brindar las herramientas necesarias para que la voluntad del pueblo sealibremente expresada a través del sufragio.La educación cívico-electoral debe orientarse a promover la democracia como régimenpolítico, como forma de gobierno pero también debe buscar su desarrollo como estilode vida, transmitiendo a las futuras generaciones los valores básicos que la fortaleceny enriquecen. 52∗ Directora Provincial Electoral, Subsecretaría de Gobierno, Ministerio de Jefatura de Gabinete y Gobierno, Provincia deBuenos Aires.52“La política no puede ni se debe restringir a los procesos políticos en los cuales se disputa la toma del podergubernamental, sino que está íntimamente relacionada con todas aquellas acciones que, de manera deliberada ydirecta, inciden en la promoción del bien común de la sociedad en sus diversas dimensiones”. Maria G. Pedicone deValls
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