estudio de caso

7. LECCIONES APRENDIDASSe mencionarán las diferentes experiencias positivas y negativas de la Fundación Proagroindurante la realización de este Proyecto, así como las posibles repercusiones sobre lacomunidad y el sector piñero.Aspectos SocialesDurante la ejecución del proyecto, se beneficiaron dos de los productores apoyados por laFundación Proagroin; estos fueron seleccionados por la empresa por ser agricultoresidentificados con el Programa, colaboradores, experiencia en el cultivo, ubicación, tamañode la finca y facilidad de acceso. Ambos tuvieron la experiencia de desarrollar uno de losproyectos demostrativos en sus plantaciones, con el beneficio de ser pioneros en validarprácticas agrícolas específicas en sus fincas, y recibir acompañamiento técnico sin costosincrementales. A los productores se le retribuyeron los servicios de maquinaria deaplicación e insumos utilizados en los bloques experimentales, mientras formaran parte delos manejos alternativos. Para que un proyecto de esta índole sea exitoso se requieretrabajar con agricultores muy comprometidos y líderes, con características similares a lasdescritas anteriormente.Para asegurar un trabajo pertinente y asegurar un buen nivel de apropiación de lastecnologías bajo evaluación, fue necesario realizar encuestas iniciales sobre las necesidadesde los agricultores piñeros. Luego de seleccionar las dos principales problemáticas, fuenecesario distribuirlas entre los dos productores disponibles de acuerdo a los historiales deincidencia de dichos problemas, logrando atacar la principal plaga en cada finca.Para un adecuado trabajo de selección de medidas fitosanitarias pertenecientes al MIP, serealizó un proceso de retroalimentación con ayuda de los productores, intercambiandoexperiencias para definir el mejor rumbo de la investigación con el objetivo claro de reducirel escurrimiento de plaguicidas al Mar Caribe.Para realizar un adecuado proceso de acompañamiento e intercambio durante lascapacitaciones prácticas, se visitaron algunas fincas de productores mediante giras decampo en las diferentes zonas de producción. Durante el recorrido, los participantes(técnicos y agricultores), realizaron comentarios al dueño sobre su sistema productivo,incluyendo fortalezas y oportunidades de mejora, dándose un apoyo mutuo.Para la identificación clara de las plagas que afectan el cultivo, a través del proyecto seadquirieron equipos adquiridos como computadora, cámara y estereoscopio, lograndocapturar de una manera más clara y comprensible el ciclo completo de plagas como lacochinilla (Dysmicoccus brevipes), tecla (Strymon basilides), gusano soldado (Elaphrianucicolora) y picudo (Metamasius dimidiatipennis), además de síntomas característicos deenfermedades como los pudres (Erwinia sp y Phytophthora sp), en beneficio de lacomunidad piñera. Todas estas imágenes quedaron plasmadas en los diversos materiales de25