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INSTITUCIÓNREPRESENTACIÓNFEMENINAGobierno Nacional (Ejecutivo) 42.1%Asamblea Nacional (Legislativo) 32.3%Corte Suprema de Justicia (Judicial) 4.8%Consejo Nacional Electoral (Electoral) 40,00%Consejo de Participación Ciudadana yControl Social (Transparencia y ControlSocial)57.1%1.2. La situación de las mujeres en el ámbito educativoLa Constitución de Ecuador reconoce la educación como un “mecanismo y garantía de laigualdad y la inclusión social”, que debe garantizar el respeto a los derechos humanos, almedio ambiente y a la democracia. Siendo participativa, incluyente y diversa, impulsará laequidad de género, la solidaridad y la paz. El texto reconoce como un deber del Estado“segurar que las entidades educativas impartan una educación en ciudadanía, sexualidady medio ambiente, con enfoque de derechos; erradicar todas las formas de violencia en elsistema educativo y velar por la integridad física, psicológica y sexual de las y losestudiantes”. 4444 Artículos 26, 28, 347.4 y 347.6 de la Constitución de Ecuador.47
Existe un nivel de deserción escolar más alto en las niñas que en los niñosLa tasa de matriculación femenina en las escuelas no ha aumentado significativamente enlas áreas urbanas, pero sí lo ha hecho en las rurales, donde la implementación de laeducación biligüe como política educativa nacional ha permitido el incremento de laasistencia de niños y niñas rurales indígenas a los espacios de educación formal. Sinembargo, ellas enfrentan mayores dificultades: a las niñas se les asigna con mayor48
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