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cada cual con lo suyo: Uno que expone sus ideas (el texto) y el otro que aporta suconocimiento previo motivado por interés propio. Esta es en síntesis la dinámica de lalectura. En esta etapa y con las condiciones previas, se enriquece dicha dinámica conotros elementos sustantivos: el lenguaje, las interrogantes e hipótesis, recuerdosevocados, familiarización con el material escrito, una necesidad y un objetivo deinterés del lector, no del maestro únicamente.Durante la Lectura:Es necesario que en este momento los estudiantes hagan una lectura dereconocimiento, en forma individual, para familiarizarse con el contenido general deltexto. Seguidamente, pueden leer en pares o pequeños grupos, y luego intercambiaropiniones y conocimientos en función al propósito de la actividad lectora. Siendonuestro quehacer una función integradora, éste es un auténtico momento para que losestudiantes trabajen los contenidos transversales, valores, normas y toma dedecisiones; sin depender exclusivamente del docente. Claro está que él, no es ajeno ala actividad. Sus funciones son específicas, del apoyo a la actividad en formasistemática y constante.Después de la Lectura:Al tomar en cuenta el enfoque socio-cultural planteado por Vigotsky (1979), laprimera y segunda etapa del proceso propiciará un ambiente socializado y dialógico,de mutua comprensión. La actividad ha de instrumentalizar el lenguaje comoherramienta eficaz de aprendizaje, de carácter ínter psicológico. En esta etapa todavíaestá vigente la interacción y el uso del lenguaje, cuando se les propone a losestudiantes la elaboración de esquemas, resúmenes, comentarios. Aquí el trabajo esmás reflexivo, crítico, generalizador, metacognitivo, metalingüístico; o sea que elaprendizaje entra a un nivel intrapsicológico. La experiencia activada con el lenguajese convierte en imágenes de carácter objetivo; los que vienen a integrarse a losesquemas mentales del sujeto, para manifestarse luego en su personalidad (formaciónintegral). El fin supremo en todo aprendizaje significativo es eso, formar nuevas21