Desarrollo_emocional_0a3_simples

Desarrollo emocional.
Clave para la primera infancia
5. Intervenciones posibles
1. Promoción de la salud: recomendaciones
Todo niño debe contar con una persona o una comunidad de referencia (cuidador/es primario/s) que
garantice su supervivencia física y emocional:
• Que le procure alimento.
• Que le brinde caricias, mimos, presencia, miradas, palabras, amor, tibieza para cargar con
energía las experiencias y reproducir estas sensaciones placenteras en cualquier otra situación
posterior del crecimiento.
• Que sea un continente efectivo de las sensaciones del lactante.
• Que transforme exitosamente el hambre en satisfacción, el dolor en placer, la soledad en compañía
y el desamparo originario* en tranquilidad.
Todas estas situaciones permiten que estos momentos iniciales perduren como recuerdos y ternura
toda la vida, que el ser humano recreará todo el tiempo en su psiquismo.
Durante el período que comprende los primeros 18 meses del niño, debe concurrir por lo menos
una vez al mes al pediatra o al médico de familia para los controles de salud. Es importante incluir la
valoración del desarrollo emocional en estas visitas, además de la atención pediátrica. Los agentes
comunitarios, especialmente los médicos y los educadores, son los encargados de detectar lo más
precozmente posible las alteraciones del desarrollo, de la comunicación y del vínculo temprano 16 .
¿Cómo promover un desarrollo emocional favorable?
1. Acerca del niño pequeño
A continuación, expondremos las propuestas a los responsables de la crianza del niño pequeño para
una buena interacción vincular.
De 0 a 6 meses
• Atender y responder a las necesidades y los deseos del bebé para su alimentación,
sueño e higiene: “Un niño crece con amor y proteínas”.
• Organizar rutinas para las actividades del bebé: la comida, el juego, el sueño.
• Responder a sus vocalizaciones y a sus movimientos.
• Mostrar disponibilidad para consolar o tranquilizar al niño.
• Comunicar afecto y ternura al bebé a través de palabras, besos, caricias, miradas.
16 Vigilancia y promoción del desarrollo integral del niño. Cartillas de promoción. Laboratorio de seguimiento del neurodesarrollo.
Instituto Nacional de Pediatría de México, en
www.vigilanciaypromocion.es.tl/Cartillas-de-Promoci%F3n.htm.
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