Desarrollo_emocional_0a3_simples
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<strong>Desarrollo</strong> <strong>emocional</strong>.<br />
Clave para la primera infancia<br />
Este documento propone llevar adelante el flujo de resolución de problemas a partir de la detección<br />
de dificultades en el área <strong>emocional</strong>, con eficacia, rapidez y buenas posibilidades de satisfacción<br />
de las demandas que surjan. También sugiere crear resonancias y acuerdos con las redes preestablecidas<br />
y con las que puedan crearse, para no dejar por fuera de la atención a ningún bebé o niño<br />
pequeño, y garantizar así el derecho a una salud mental satisfactoria, como parte de la salud integral.<br />
Las siguientes preguntas —y las respuestas que iremos ofreciendo a lo largo de este documento—<br />
tienen el objetivo de orientar la mirada de los cuidadores primarios*, de las familias, de las comunidades,<br />
y de las políticas en salud y educación, hacia el desarrollo <strong>emocional</strong> temprano.<br />
• ¿Qué necesita un niño pequeño de sus cuidadores? ¿Qué demanda? ¿Qué desea?<br />
• ¿Qué necesitan los cuidadores para criarlo?<br />
• ¿Cómo se relaciona un bebé con los demás? ¿Qué usa para comunicarse, conocer y conquistar<br />
el mundo?<br />
• ¿Cómo nos damos cuenta de que un bebé está sufriendo?<br />
• ¿Qué miramos, qué escuchamos, qué observamos, qué sentimos frente al sufrimiento?<br />
• ¿Cómo nos damos cuenta de que el vínculo no se está construyendo armoniosamente?<br />
• ¿Qué puede hacer el cuidador frente al sufrimiento del bebé?<br />
• ¿Qué puede hacer la comunidad frente al sufrimiento vincular?<br />
Proponemos tomar la funcionalidad de las redes comunitarias y asistenciales como un diálogo de<br />
la intersectorialidad, un desafío para la vida de las personas y de la comunidad en la que habitan; y<br />
su ausencia como un obstáculo en el diálogo comunitario que dificulta la resolución de los problemas<br />
de la singularidad.<br />
redes comunitarias funcionales e integradas:<br />
sujetos integrados<br />
Nada es más importante y económico para la vida <strong>emocional</strong> de las familias y para los sistemas de<br />
salud, que la prevención y la detección temprana de estos padecimientos. Mirarlos, escucharlos y<br />
atenderlos… ¡Que esto sea posible!<br />
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