mexicanas

Carina Itzel Gálvez-García
ocasiones las revistas son publicaciones universitarias que están adscritas
a un instituto o centro de investigación, a alguna facultad o escuela; en
otras ocasiones son revistas que nacen en el marco de una asociación civil
y que dependen de las aportaciones de los socios o de algunos otros
fondos y subsidios. Existen revistas híbridas que combinan ambos
esquemas de financiamiento.
En cualquiera de los casos, los directivos de los centros de investigación,
de las facultades o de las asociaciones muchas veces tienen sus propias
agendas y expectativas respecto de las revistas. Podemos ubicar casos en
los que ante un cambio en la dirección institucional, por ejemplo, se
propone cambiar el nombre de la revista; este cambio —que a primera vista
parece insignificante— tiene implicaciones serias para la publicación.
En estos casos, es el editor quien tiene la tarea de sensibilizar a los
tomadores de decisiones acerca de cuál es el mejor rumbo para encaminar
la publicación.
En las revistas académicas publicadas por la UNAM se ha podido observar que el
editor es el puente entre estos tres niveles de funcionamiento. Es el encargado de
mantener el ritmo de trabajo dentro del equipo editorial, al mismo tiempo que debe
estar en contacto con los investigadores —tanto los que proponen sus artículos
para publicación como aquellos que apoyan en la dictaminación—, de informar a
los lectores sobre las últimas publicaciones y de buscar nuevos campos de
interacción con la comunidad de referencia; por otro lado, tiene la función de
cabildear, en la medida de lo posible, con los directivos de las líneas institucionales
en las cuales se ven inmiscuidas las revistas.
Una vez detallado el contexto en el cual se desempeña el editor, es importante
analizar el tipo de publicación de la que estamos hablando, pues este subconjunto
de revistas se define por una serie de características concretas. Son revistas:
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Científicas. Publican resultados de investigación y estudios originales.
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Arbitradas. Generalmente con un doble ciego, con el objetivo de
garantizar la calidad de los contenidos.
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Especializadas en un área del conocimiento determinada.
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En su mayoría son revistas de acceso abierto.
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Además de que son utilizadas por los sistemas evaluadores como
parámetro de calidad de los propios investigadores.
En la actualidad las revistas de este tipo constituyen el principal instrumento de
transferencia de información científica y, como tales, tienen un papel primordial en
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