Propuesta-Educativa-Teresiana
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<strong>Propuesta</strong> <strong>Educativa</strong> <strong>Teresiana</strong><br />
cual implica no sólo fuertes inversiones económicas en<br />
capacitación y equipo, sino una verdadera revolución: que<br />
las instituciones educativas salgan del aislamiento, entren<br />
en conexión y puedan gestionar un cúmulo de informaciones<br />
desde paradigmas diferentes a los textos planos o lineales<br />
y a los contextos cerrados.<br />
Posibilidades<br />
• Educación a distancia. Con la utilización de redes para<br />
crear, transmitir y entregar información y conocimiento<br />
avanzado se ha acrecentado la posibilidad de la educación<br />
a distancia, a la definición de trayectorias formativas<br />
personales y aumento de opciones, en especial en los niveles<br />
superiores.<br />
• Herramienta de aprendizaje. La utilización adecuada de<br />
las TIC favorece enormemente los procesos de aprendizaje:<br />
1) para proveer información a través de sitios web, a<br />
libros electrónicos. 2) como instrumento de comunicación<br />
facilitando el aprendizaje colaborativo, a través de video<br />
conferencias, foros y redes de conocimiento. 3) para favorecer<br />
la aplicabilidad de contenidos aprendidos a través<br />
de simulaciones que permiten operar desde la realidad<br />
virtual. 4) como recurso para la comprensión de fenómenos<br />
complejos, con apoyos tutoriales o software especializado.<br />
2.3 Familia teresiana<br />
• Conciencia y valoración de los cambios. Todas las<br />
provincias coinciden en reconocer la fuerza de los avances<br />
científico-tecnológicos, la información y comunicación.<br />
La encuesta confirma que la mayoría está consciente<br />
de que los cambios están generando un nuevo tipo de<br />
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