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Propuesta-Educativa-Teresiana

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<strong>Propuesta</strong> <strong>Educativa</strong> <strong>Teresiana</strong><br />

cual implica no sólo fuertes inversiones económicas en<br />

capacitación y equipo, sino una verdadera revolución: que<br />

las instituciones educativas salgan del aislamiento, entren<br />

en conexión y puedan gestionar un cúmulo de informaciones<br />

desde paradigmas diferentes a los textos planos o lineales<br />

y a los contextos cerrados.<br />

Posibilidades<br />

• Educación a distancia. Con la utilización de redes para<br />

crear, transmitir y entregar información y conocimiento<br />

avanzado se ha acrecentado la posibilidad de la educación<br />

a distancia, a la definición de trayectorias formativas<br />

personales y aumento de opciones, en especial en los niveles<br />

superiores.<br />

• Herramienta de aprendizaje. La utilización adecuada de<br />

las TIC favorece enormemente los procesos de aprendizaje:<br />

1) para proveer información a través de sitios web, a<br />

libros electrónicos. 2) como instrumento de comunicación<br />

facilitando el aprendizaje colaborativo, a través de video<br />

conferencias, foros y redes de conocimiento. 3) para favorecer<br />

la aplicabilidad de contenidos aprendidos a través<br />

de simulaciones que permiten operar desde la realidad<br />

virtual. 4) como recurso para la comprensión de fenómenos<br />

complejos, con apoyos tutoriales o software especializado.<br />

2.3 Familia teresiana<br />

• Conciencia y valoración de los cambios. Todas las<br />

provincias coinciden en reconocer la fuerza de los avances<br />

científico-tecnológicos, la información y comunicación.<br />

La encuesta confirma que la mayoría está consciente<br />

de que los cambios están generando un nuevo tipo de<br />

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