Propuesta-Educativa-Teresiana
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Marco situacional<br />
6. UN MUNDO PLURAL CON URGENCIA DE ÉTICA.<br />
PENSAMIENTO COMPLEJO- PLURALISMO- NUEVA ÉTICA<br />
6.1 Aspectos generales<br />
• Mundo plural. Vivimos en un mundo plural y esto significa<br />
que nuestras sociedades no tienen ya la unanimidad<br />
de los tiempos pasados en opiniones científicas, éticas y<br />
religiosas. En los ambientes democráticos un rasgo característico<br />
es la tolerancia a formas de pensar y vivir<br />
diversas, que a su vez levantan temores y defensas.<br />
Como reacción se han fortalecido los fundamentalismos<br />
relacionados con posturas y ambientes<br />
neoconservadores.<br />
• Pensamiento complejo. Ha cambiado la forma de pensar:<br />
ya no bastan las explicaciones de las realidades por<br />
el orden jerárquico o lineal de sus elementos, hace falta<br />
descubrir el dinamismo de sus relaciones y su lugar dentro<br />
del conjunto. La complejidad de los seres escapa a<br />
los paradigmas clásicos. La lógica se ha transformado en<br />
dialógica. Conocer no es sólo una forma de dominar la<br />
realidad, es también una forma cordial, afectiva y pasional<br />
de sentirla y amarla desde lo que somos. Pensar y actuar<br />
en redes, es decir, en formas de organizaciones más<br />
complejas que se retroalimentan, desarrollan vínculos<br />
afectivos y fortalecen las identidades distintas y plurales<br />
son rasgos del paradigma de la complejidad. De cada cultura<br />
se puede aprender una forma distinta de abordar los<br />
desafíos humanos. Los descubrimientos científicos han<br />
ayudado a comprender que no se puede imponer un modelo<br />
de comprensión del universo.<br />
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