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Propuesta-Educativa-Teresiana

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Marco situacional<br />

6. UN MUNDO PLURAL CON URGENCIA DE ÉTICA.<br />

PENSAMIENTO COMPLEJO- PLURALISMO- NUEVA ÉTICA<br />

6.1 Aspectos generales<br />

• Mundo plural. Vivimos en un mundo plural y esto significa<br />

que nuestras sociedades no tienen ya la unanimidad<br />

de los tiempos pasados en opiniones científicas, éticas y<br />

religiosas. En los ambientes democráticos un rasgo característico<br />

es la tolerancia a formas de pensar y vivir<br />

diversas, que a su vez levantan temores y defensas.<br />

Como reacción se han fortalecido los fundamentalismos<br />

relacionados con posturas y ambientes<br />

neoconservadores.<br />

• Pensamiento complejo. Ha cambiado la forma de pensar:<br />

ya no bastan las explicaciones de las realidades por<br />

el orden jerárquico o lineal de sus elementos, hace falta<br />

descubrir el dinamismo de sus relaciones y su lugar dentro<br />

del conjunto. La complejidad de los seres escapa a<br />

los paradigmas clásicos. La lógica se ha transformado en<br />

dialógica. Conocer no es sólo una forma de dominar la<br />

realidad, es también una forma cordial, afectiva y pasional<br />

de sentirla y amarla desde lo que somos. Pensar y actuar<br />

en redes, es decir, en formas de organizaciones más<br />

complejas que se retroalimentan, desarrollan vínculos<br />

afectivos y fortalecen las identidades distintas y plurales<br />

son rasgos del paradigma de la complejidad. De cada cultura<br />

se puede aprender una forma distinta de abordar los<br />

desafíos humanos. Los descubrimientos científicos han<br />

ayudado a comprender que no se puede imponer un modelo<br />

de comprensión del universo.<br />

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