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Rev. Menesianos 65.qxp_Pags. 1 saluda 11/12/20 14:56 Página 41
EDUCACIÓN
EL COLEGIO MENESIANO SE VISTE DE NARANJA
El Colegio Menesiano es un centro católico y concertado que
durante más de cinco décadas ha desarrollado su labor de
educar evangelizando, cumpliendo todas las leyes educativas
que en todo este tiempo han estado en vigor.
Nuestra Institución no es ni de izquierdas ni de derechas ni de centro.
Somos una comunidad de creyentes que pretendemos educar en
DEMOCRACIA. Nos sentimos únicamente representados por ES-
CUELAS CATÓLICAS cuyo color corporativo es el naranja, y de ahí
que vistamos nuestra fachada del mismo color.
Estamos profundamente preocupados por la nueva Ley de Educación,
LOMLOE, o la también denominada Ley Celáa. Es una ley más, que
nace ya muerta, puesto que en el próximo cambio de gobierno nos
presentarán otra nueva ley.
Los profesionales de la Educación necesitamos con urgencia un
PACTO EDUCATIVO que incluya la libertad de los padres para elegir
el modelo de enseñanza que deseen para sus hijos, lo que consideramos
un Derecho fundamental. Así mismo, los educadores requerimos
un marco de estabilidad que dé
continuidad a nuestro proyecto educativo.
Sentimos profundamente la politización
que se está haciendo de todo esto.
Nuestra misión no es otra que EDUCAR
en LIBERTAD a nuestros niños y jóvenes,
respetando toda la diversidad y pluralidad.
Y tenemos muy presente que una ley
de educación tiene que dar cabida a todos
los modelos de escuela (Pública, Privada,
Concertada y Especial) y de creencias.
Deseamos que con el apoyo de toda la Comunidad Educativa podamos
poner freno a esta Ley Celáa para seguir, al menos otros 50
años más, educando a la luz del Evangelio, desde la libertad que nos
confiere nuestra democracia.
Ana Virosta
DANDO PASOS DE GIGANTE
Recordando estas célebres palabras
“dime y lo olvido, enséñame
y lo recuerdo, involúcrame y lo
aprendo” (Benjamin Franklin 1706-1790),
he llegado a la conclusión de que nuestro
claustro ha aprendido mucho más de tecnología
durante la pandemia, que en todos
estos últimos años de formación dedicada
a la mejora de la competencia digital docente.
La necesidad imperiosa de poder
llegar a todos los alumnos a través de la
pantalla durante los días de confinamiento
hizo a los educadores mover cielo y tierra
para adaptar sus clases. El trabajo en equipo,
la motivación y la nueva situación impulsaron
un gran cambio que terminó de
apuntalar el esfuerzo que veníamos haciendo
desde hace años para implementar
la tecnología en tres ámbitos fundamentales
del centro: organización, pedagogía
y comunicación.
La crisis sanitaria ha evidenciado la necesidad
de los educadores de desarrollar un
conjunto cada vez más amplio de competencias
y estrategias digitales. Durante estos
meses hemos compartido conocimientos
y experiencias; hemos contribuido
a mejorar las estrategias de comunicación;
hemos recogido datos y evaluado de
forma crítica nuestras acciones y hemos
aumentado notablemente el uso de los recursos
digitales.
La formación ha jugado un papel muy importante.
Se han aprovechando las buenas
prácticas y experiencias de los compañeros
organizando sesiones para aprender a utilizar
las herramientas básicas para las clases
telemáticas: presentaciones y herramientas
interactivas, plataformas educativas
(Moodle y Classroom), elaboración
de videotutoriales, Visual Thinking, evaluación
y videoconferencias.
Hay que agradecer a todos estos profesores
el trabajo y la disponibilidad a la hora
de compartir con los compañeros su conocimiento
y sus buenas prácticas. Gracias
al esfuerzo de todo el claustro, se están
dando pasos de gigante en el uso de
los recursos tecnológicos al servicio del
aprendizaje, y a día de hoy podemos decir
que no estamos dejando a nadie atrás y
que los niños pueden continuar su proceso
de aprendizaje con normalidad y sin
prescindir de nuestros principios pedagógicos
de innovación y atención a la diversidad.
Mar Calzado
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