B-UIC 17

El privilegio de poder realizar estudios universitarios, y el
privilegio de dedicarse a la actividad académica, llevan consigo
la responsabilidad de poner esos conocimientos y habilidades
adquiridos al servicio de los demás. Y la universidad debe, por
tanto, formar para hacer uso responsable de esa libertad.
Esta misión de la universidad, en la Universidad Internacional
de Catalunya, y dentro de ella, en su Facultad de Ciencias
Económicas y Sociales, se lleva a cabo a través de la
investigación, la docencia y el asesoramiento. Investigación de
alto impacto y relevancia cuyos logros, tanto si es investigación
básica como aplicada, se pretende que contribuyan a la mejora
de las personas, de las organizaciones y de la sociedad. Una
docencia que no se limita a transmitir conocimientos, sino
que también forma a los estudiantes en el uso responsable
de los conocimientos adquiridos. El Centro Interdisciplinar
de Pensamiento de la universidad también ofrece en cada
curso una asignatura que ayuda a los estudiantes a reflexionar
sobre cuestiones que van más allá de las materias de
especialización. Estos espacios de formación ayudan a los
estudiantes a reflexionar sobre los porqués de su actividad
profesional. Hay que añadir que la formación técnica, así como
la formación en un ejercicio responsable de la profesión, se
da tanto en las asignaturas específicas de cada facultad como
en las asignaturas transversales que imparte desde el Centro
Interdisciplinar, como comunes son los profesores que imparten
ambos tipos de asignaturas. No hay una separación artificial
que crearía una formación esquizofrénica.
Los estudiantes de UIC Barcelona disponen también de un
tutor o asesor al que pueden acudir libremente para tratar
personalmente aspectos de su formación universitaria,
proporcionando así la universidad al alumno un cauce más para
su formación.
Es importante añadir que, en una sociedad tan cambiante como
la actual, no es tan importante el aprender como el aprender
a aprender. Buena parte de lo que se aprende en breve queda
superado por nuevos retos y nuevos modos de hacer las cosas.
La universidad se enfrenta al reto de formar al alumno para que
aprenda a aprender.
A todos estos retos se enfrenta la Universidad Internacional de
Catalunya. Mucho ha alcanzado en sus primeros 25 años de
existencia. Tiene por delante unas impresionantes perspectivas
para contribuir a la formación de los futuros estudiantes que
serán los protagonistas de la configuración del mundo del siglo
XXI y sucesivos. Ya se ha hecho mucho, pero no se ha hecho
más que empezar.
B-UIC — 15