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4 Medio Radio Televisión aire Televisión cable Móvil con altoparlantes Reunión comunitaria Internet Medios gráficos / Diarios Otro tipo mensaje Fecha de inicio PArTIcIPAcIón socIAl En lA PrEvEncIón dEl dEnguE: GuíA PARA EL PROMOtOR 77 anexo 4: Planilla de relevamiento de los medios de comunicación. Domicilio: Localidad: Fecha de la visita: Promotor /voluntario: Fecha de finalización Frecuencia de difusión Alcance (poblacional y geográfico)
78 iii. aneXos 5 Estrategia* anexo 5: Esquema de planificación operativa anual. los tiempos de las actividades se planificarán con los grupos de interés. Comité para el Control de Mosquitos y Prevención del Dengue Visitas domiciliarias: a)Eliminación de los focos de reproducción del vector b)Prevención de la picadura del mosquito Articulación con instituciones educativas Actividad Convocar a reunión inicial de los grupos de interés con agenda de temas a tratar y de responsabilidades a asumir. En principio, esta planificación será el eje de discusión y acuerdos para el abordaje de dengue en la comunidad. a1) Elaborar un croquis del área a trabajar y marcar los límites de cada barrio o sector; las manzanas, el número de viviendas y número de habitantes del área programada. a2) Reconocimiento de criaderos, fuentes de agua, presencia de larvas y mosquitos, encuesta de conocimiento de la problemática por parte del vecino. Eliminación de criaderos en el domicilio y peri-domicilio. a3) Entregar folletería, y actividades sobre monitoreo con larvitrampas y ovitrampas, colocación de pasacalles en esquinas, carteleras públicas, limpieza de patios y jardines. Ver también anexo de material educativo y en terreno. b1) Uso y colocación de telas mosquiteras en puertas y ventanas, repelentes ambientales, insecticidas. b2) Mosquiteros de tela tipo tul, repelentes en la piel, ropa protectora. a) Reconocimiento de todo el espacio escolar, aplicando los conocimientos sobre el dengue y evaluando los posibles criaderos de A. aegypti b) Ordenamiento y limpieza de elementos que no son usados y que pueden representar potenciales criaderos de mosquitos. c) Charlas con el personal de limpieza y mantenimiento de la escuela. d) Diseño y colocación de piezas gráficas con frases de prevención, como afiches, folletos, murales, cartelera informativa. e) Realización de obras de títeres y teatro, canciones, murgas, etc. f) Promoción de juegos, concursos y todo tipo de actividades creativas que puedan ser útiles para concientizar a la población. g) Convocar a las familias de los alumnos a participar de algunas de las actividades planeadas. f) Considerar siempre, que el ordenamiento y limpieza de los domicilios se puede activar, estimular y vehiculizar a través de la escuela con el acompañamiento de los docentes. Ver también anexo de material educativo y en terreno.
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ParticiPación social en la Prevenc
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Prólogo Propósito de la guía I.
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Propósito de la guía
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© Unicef ¿A quién está dirigida
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