28.06.2013 Views

Compte-rendu du CM du 23.12.08 - Lectoure

Compte-rendu du CM du 23.12.08 - Lectoure

Compte-rendu du CM du 23.12.08 - Lectoure

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

ont donc décidé de ne pas participer à cette acquisition, alors qu’elles avaient été<br />

intégrées dans le calcul de répartition pour un montant global de 313,90 €.<br />

Je vous propose, afin de faire aboutir ce projet, de prendre en charge cette<br />

dépense supplémentaire et d’attribuer à la Coopérative Scolaire de l’Ecole Bladé,<br />

une aide de 835,05 € (521,15 + 313,90) pour lui permettre d’acquérir la valise de<br />

tests psychologiques et d’évaluation des déficiences scolaires.<br />

Juste une précision. Au niveau <strong>du</strong> RASED de <strong>Lectoure</strong>, il y a 3 personnes qui<br />

travaillent : une psychologue et 2 instituteurs. Au vue <strong>du</strong> nombre de suppressions de<br />

postes, soit le RASED disparaît, soit il y a une personne au sein de cette équipe qui<br />

intervient auprès des enfants en grandes difficultés qui est retirée, ce qui rend le<br />

réseau moins efficace, moins performant et avec moins de disponibilité envers les<br />

enfants. Dans les écoles où les réseaux disparaîtront, on laissera les élèves en<br />

grandes difficultés dans la classe, sans un accompagnement é<strong>du</strong>catif précis, détaillé,<br />

très professionnel de la part <strong>du</strong> professeur des écoles qui n’a pas compétence à<br />

con<strong>du</strong>ire ce type d’intervention. Parce que cela nécessite aussi une formation. »<br />

Dominique TOUZET : « Est-ce qu’il y a une action possible des Maires ou des<br />

élus pour éviter l’effondrement de cette situation. Cela nous concerne<br />

spécifiquement : il me semble que cela peut être de notre rôle d’aider au maintien de<br />

ces RASED puisque cela concerne les élèves en difficulté de la Commune. »<br />

Pierre-Luc PELLICER : « Si vous voulez, les politiques s’en sont saisi au niveau<br />

des Parlementaires. Il y a eu des manifestations et puis les Maires s’y sont associé. Il<br />

y a eu des interventions des Syndicats mais vous savez, on n’a pas trop été enten<strong>du</strong><br />

au niveau de l’Etat surtout qu’il y a des différences, qu’il y a des zones spécifiques où<br />

certains enfants sont plus nombreux à avoir besoin de ce type de réseau. Le milieu<br />

rural va être en difficulté également. Donc, après, c’est <strong>du</strong> ressort politique. Il y eu<br />

une mobilisation des parents d’élèves. J’ai fait une intervention dans ce sens au<br />

niveau <strong>du</strong> Conseil d’Ecole : on m’a même d’ailleurs reproché d’être trop politique à<br />

l’intérieur <strong>du</strong> Conseil d’Ecole, mais ma mission était simplement de faire comprendre<br />

aux parents d’élèves, l’utilité et la nécessité de ces réseaux d’aide tout simplement et<br />

donc de se mobiliser aussi de leur côté, comme les élus pourraient le faire afin de<br />

faire changer la politique <strong>du</strong> Gouvernement. »<br />

Je vous prie de bien vouloir en délibérer.<br />

Après en avoir délibéré,<br />

le Conseil Municipal vote à l’unanimité.<br />

17

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!