641 Ko - Cenaffe

THEME : 3
L’EVALUATION DES ECRITS DES ELEVES :
DE LA CORRECTION A L’EVALUATION FORMATIVE
Phase 1 : Brainstorming ( Remue-méninges )
Question et consignes :
Qu’est-ce que le verbe « évaluer » signifie pour vous ?
- Notez par écrit tout ce qui vous vient à l’esprit
- Faites le travail individuellement puis par groupes de 4 (échange, discussion) et
choisissez un
rapporteur qui présentera le travail du groupe en plénière.
N.B. On peut distribuer aux groupes le schéma suivant (sur transparent) qu’ils tâcheront de
remplir et que le rapporteur se chargera de commenter.
Evaluer c’est
Une fois tous les travaux présentés, commentés et discutés, on peut aboutir à une synthèse qui
permettra de retenir les éléments de réponse les plus pertinents.
37