Télécharger - Tourisme et Handicap

Les tailles handicapantes
Certains caractères physiques liés à la taille
ou à la corpulence peuvent avoir des conséquences
dans la vie quotidienne et générer
des situations de handicap.
Par exemple, les personnes de grande taille
peuvent avoir des problèmes physiques au
moment de la croissance et des problèmes
de dos à l’âge adulte. Elles doivent souvent
se baisser pour de multiples tâches comme
simplement passer une porte. Il ne leur est pas toujours aisé de
s’assoir (manque de place pour mettre les jambes) ou de se
vêtir et se chausser. De plus, ils subissent des remarques désobligeantes
dans la rue (Association Altitudes).
Les personnes de petite taille mesurent entre 80 cm et 1,40 m.
Elles sont atteintes de nanisme proportionné (elles n’ont pas
d’autres problèmes médicaux autres que leur petite taille) ou de
nanisme disproportionné (des parties du corps sont plus ou
moins touchées : membres, torse, visage…) qui peut être
accompagné de pathologies associées. Elles ont des difficultés
pour attraper des objets, voir ce qui est placé trop haut et trouver
des vêtements à leur taille. Selon le type de nanisme, la
marche peut être rapidement fatigante.
L’obésité est reconnue par l’Organisation
mondiale de la santé (OMS) comme une
maladie grave. Les personnes atteintes
d’obésité, en plus du regard que la société
porte sur elles, ont des difficultés à se déplacer
et d’autres problèmes liés à leur état : respiratoires,
rhumatismaux, diabète, risques cardio-vasculaires...
Les personnes en situation
d’obésité sévère* et d’obésité massive* sortent
peu de chez elles et s’intègrent mal à la
société.
MIEUX COMMUNIQUER AVEC UN MALEN-
TENDANT PAR L’ASSOCIATION 2-AS
Evitez ...
- de parler avec un objet dans la
bouche, un chewing-gum, un crayon,
qui déforment votre articulation,
- de dissimuler vos lèvres en parlant,
- de crier dans l’oreille d’un malentendant
: ce faisant, vos lèvres ne sont
plus visibles et vous « l’assourdissez »
encore plus,
- le parler « petit nègre » qui est inutile
et blessant...
- de changer les mots ou votre phrase quand vous répétez,
- de ne pas tirer de conclusion hâtive. Si un malentendant
vous comprend mieux à la fin de l’entretien, c’est qu’il s’est
habitué à votre façon de prononcer.
- les ambiances sonores bruyantes. Un appareil auditif amplifie
tous les sons, aussi bien la voix que le bruit d’une imprimante
ou d’une voiture qui passe dans la rue. Donc, faites la
chasse aux bruits de fond : fermez la fenêtre, arrêtez les
appareils bruyants.
Essayez plutôt...
éducation à l’environnement et handicap - 5
- de vous placer en plein jour, pas à contre-jour ni dans la
pénombre, n’hésitez pas à allumer la lumière,
- de montrer vos lèvres quand vous parlez, en le regardant. En
particulier, ne travaillez pas sur un dossier ou une autre activité
qui vous fait baisser ou tourner la tête,
- de parler un peu plus lentement ou un peu plus fort. Mais
ne criez pas ! En criant, vous modifiez votre articulation et l’appareil
auditif coupe les sons trop forts,
- de ne pas exagérer votre articulation, ce qui compromet la
lecture labiale,
- de favoriser l’habitude de lire sur vos lèvres : chaque personne
a sa façon d’articuler et l’habitude est un facteur essentiel,
- d’écrire, c’est souvent la solution la plus simple, écrivez le
mot incompris puis répétez-le de la même manière, il sera
ainsi mémorisé,
- de vous adresser directement au malentendant et non à sa
famille ou à son accompagnateur,
- d’acquérir quelques notions de langues des signes ou de
dactylologie (alphabet gestuel) si vous rencontrez souvent
des sourds signeurs.
Points de repères