Circonscription II Québec-Les Escoumins - Transports Canada

Cinquième étape (septembre 1999) : Guide pédagogique. Le Guide pédagogique présente
le contenu détaillé du programme ainsi que les stratégies d’enseignement et d’apprentissage
préconisées. Il s’adresse principalement aux enseignants et aux formateurs. Le Guide
pédagogique comprend :
• le contenu relatif aux objectifs et standards décrits dans le programme;
• la pondération accordée à chaque élément des compétences à développer;
• les approches et les stratégies d’enseignement théorique ou pratique, en salle de formation
ou à distance;
• une bibliographie descriptive comme source de référence pour les candidats à la certification.
Sixième étape (novembre 1999) : Guide d’évaluation. L’évaluation a pour but de mesurer
l’atteinte des compétences décrites dans le programme de formation. Elle permet de vérifier si
le candidat à la certification est apte à diriger et à maîtriser le mouvement de son navire dans
les eaux de la circonscription ciblée, en toute sécurité et dans diverses circonstances. Le Guide
d’évaluation indique :
• les objets d’évaluation;
• la pondération accordée à chacun de ces objets;
• les méthodes d’évaluation préconisées.
Des comportements observables et mesurables sont décrits pour chacun des objets d’évaluation,
en lien direct avec les critères de performance indiqués dans les standards du programme de
formation. Les méthodes d’évaluation sont choisies en fonction de la compétence à démontrer
et du contexte représentatif de la profession. Il peut s’agir :
• d’épreuves pratiques par l’utilisation d’un simulateur, par des exercices sur le fleuve, etc.;
• d’épreuves de connaissances sous forme d’examens à développement ou objectif, d’études
de cas, de productions écrites ou orales.
Le Guide pédagogique de même que la première section (Renseignements généraux sur
l’évaluation) du Guide d’évaluation sont rendus publics pour permettre aux candidats à la
certification de se préparer adéquatement, de façon autodidacte ou par la formation, et de prendre
connaissance des principes généraux de la méthodologie d’évaluation. Ils constituent le volume II
du TP 13458F.
Enfin, le Guide d’évaluation reprend la partie Renseignements généraux sur l’évaluation, avec
en plus la partie Cahiers d’évaluation. Il s’agit du volume III (protégé) du TP 13458F
et sa distribution est limitée à l’Administration de pilotage des Laurentides.
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