Rapport d'activité 2010 de l'École nationale supérieure des ... - EnsAD
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[1] Formation pages 16 - 17<br />
Chaque chercheur, étudiant comme enseignant, doit pouvoir investir le champ <strong>de</strong> la recherche<br />
proposé selon ses propres projets mais ceux-ci doivent aussi permettre <strong>de</strong> faire évoluer une<br />
problématique au service <strong>de</strong> tous ; c’est l’un <strong>de</strong>s enjeux majeurs <strong>de</strong> l’articulation d’une dynamique<br />
associant création artistique et recherche académique. Ces évolutions trouvent leurs<br />
formes <strong>de</strong> représentation et <strong>de</strong> valorisation aussi bien à travers <strong>de</strong>s créations, <strong>de</strong>s expositions,<br />
<strong>de</strong>s publications que <strong>de</strong>s transferts vers d’autres domaines tels que l’industrie.<br />
Douze axes <strong>de</strong> recherches ont été proposés :<br />
— DCIP (Design, conception, innovation et prospective)<br />
Les objectifs ont été poursuivis avec la recherche sur le revêtement <strong>de</strong> sol <strong>de</strong> <strong>de</strong>main et<br />
avec l’ouverture à <strong>de</strong> nouvelles pistes complémentaires dans le domaine <strong>de</strong> l’objet, du<br />
textile, du mobilier et <strong>de</strong> l’espace.<br />
Pour ce faire, le travail se répartit entre quatre directions :<br />
— formation <strong>de</strong>s binômes pour les trois axes <strong>de</strong> recherche, nominations <strong>de</strong>s rapporteurs<br />
<strong>de</strong> projets et répartition <strong>de</strong> la production : maquettes, échantillon et vidéos,<br />
— approfondissement <strong>de</strong>s prototypes : objectifs, perfectionnements…<br />
— approfondissement <strong>de</strong>s vidéos : objectifs, perfectionnements…<br />
— présentation <strong>de</strong>s résultats <strong>de</strong> la recherche <strong>2010</strong> lors du Focus Meeting Tarkett à Compiègne<br />
par les étudiants chercheurs.<br />
Le 12 juillet a eu lieu la présentation <strong>de</strong>vant le comité <strong>de</strong> pilotage élargi <strong>de</strong>s activités <strong>de</strong> la<br />
recherche 2009-<strong>2010</strong> dans la galerie <strong>de</strong> l’<strong>EnsAD</strong>.<br />
— DRII (Dispositifs relationnels : installations interactives)<br />
La notion <strong>de</strong> « dispositif » prend <strong>de</strong> plus en plus d’importance dans la création contemporaine<br />
; elle augmente le terme « installation » d’un principe productif. Avec l’interactivité<br />
technologique, cette dimension est à la fois relationnelle, modélisée et opératoire. Nos<br />
recherches portent ainsi sur les modalités <strong>de</strong> mise en œuvre <strong>de</strong> la relation opératoire <strong>de</strong>s<br />
œuvres avec leur contexte et, plus spécifiquement avec leur(s) spectateur(s). On s’intéresse<br />
plus précisément au développement <strong>de</strong> dispositifs pour la performance, que celleci<br />
relève du public ou <strong>de</strong> performeurs professionnels, en particulier dans le champ <strong>de</strong><br />
la danse contemporaine. Tout cela implique notamment la vidéo, le son, la lumière, la<br />
robotique, les matériaux, en lien au geste, travaillant sur l’invention d’interfaces spécifiques,<br />
pertinentes et signifiantes. Les travaux menés ici peuvent s’orienter vers les installations<br />
artistiques en intérieur ou en extérieur (espace urbain) et vers les arts <strong>de</strong> la scène<br />
et <strong>de</strong> la performance.<br />
La méthodologie et les objectifs sont d’associer étroitement « Recherche et Création »<br />
(« R&C »), en investissant <strong>de</strong>s dispositifs technologiques prospectifs avec <strong>de</strong>s préoccupations<br />
artistiques – esthétiques et critiques – autant que sociétales. D’abord collectif, notre<br />
travail d’expérimentation, d’étu<strong>de</strong> et d’analyse <strong>de</strong> ces dispositifs porte sur leurs écritures,