APAF EXE INTER 2005 - C2RP

B16Mathématiques et illettrisme :expérimentationApprentissage des savoirs de basespécifiques aux publics migrants B17Penser et interrogersa pratique professionnelle6 jours29 et 30 mars,26 avril,23 et 24 mai,20 juin 2005Critères de sélectionet prérequisEffectif maximumPublic concernéContenuMéthode etorganisationpédagogiquesInscriptionDéfinir ce qu’est une formation de base en mathématiques et sensibiliserles participants à son importance pour un public en situation d’illettrisme.Poser le problème de l’usage et de la création d’un matériel spécifique pouradultes.Faire partie d’un des DPMSB (Dispositif Permanent de Maîtrise des Savoirsde Base) du réseau régional Lire concerné par le projet EQUAL.12 personnesFormateurs de mathématiques auprès d’un public de niveau 6• La numération décimale : histoire, types, techniques opératoires• La géométrie• Le problèmeAlternance d’activités et de séquences d’analyse sur ces activités.Travail individuel et en groupe.Date limite d’inscription : le 8 mars 2005Voir le bulletin d’inscription B16 en page 63Penser et interrogersa pratique professionnelle3 jours+ 1 jour(1 mois plus tard)9, 10, 11 maiet 9 juin 2005Critères de sélectionet prérequisEffectif maximumPublic concernéContenu• Mieux connaître les publics ayant des difficultés de communicationécrite et/ou orale ;• Acquérir les méthodologies nécessaires à la création d’intervention pource type de public.• Savoir construire des outils et des méthodes pédagogiques pour cespublics.•Étudier et mettre en fonction du contexte les différents dispositifs d’apprentissage.• Savoir animer une action pour des publics ayant des difficultés de communicationécrite et/ou orale en situation d’insertion professionnelle.Aucun12 personnesFormateursAvant la formation, il serait souhaitable que les formés remplissent unquestionnaire faisant le point sur les niveaux des publics avec lesquels ilstravaillent de manière à ce que la formatrice puisse adapter au mieux sesexemples et ses outils.• L’apprentissage• L’apprentissage chez les adultes• Comprendre et réussir• Les publics ayant des difficultés de communication écrite et/ou orale• L’apprentissage du français• Les outils de l’apprentissage du français• La mise en place d’évaluation• La gestion d’un groupe hétérogène• Mise en place d’une séquence de formation pour ce type de publicLa dernière session espacée de 1 mois permettra à chacun de revenir sur sonexpérience suite à la formation. Cela permettra d’envisager des réajustementsou simplement de réfléchir ou simplement de réfléchir sur la pratique de chacun,d’exprimer ses difficultés ainsi que ses réussites.InscriptionDate limite d’inscription : le 18 avril 2005Voir le bulletin d’inscription B17 en page 63Penser et interrogersa pratique professionnelle - B16Penser et interrogersa pratique professionnelle - B17Lieu de la formationCUEEP - 11 rue Auguste Angellier à LILLELieu de la formationHôtel IBIS - Hôtel de Ville - rue de Paris à LILLEPrestataireCUEEP - 11 rue A. Angellier - 59046 LILLE CedexContact : Michel LOONIS - Tél. 03 20 58 11 14 - Fax. 03 20 58 11 10e-mail : michel.loonis@univ-lille1.frPrestataireTANDEM - 30 Avenue des Alpes - 38300 BOURGOIN JAILLEUContact : Odile PAVIET SALOMON - Tél. 06 61 14 55 29 - Fax. 04 78 54 78 56e-mail : onde@club-internet.frIntervenantJean-Pierre LECLEREIntervenanteOdile PAVIET SALOMON4849