Lignes directrices pour l'évaluation des situations d'urgence

1Tabledes matièresAbréviations et acronymes ______________________________ 31 Introduction ________________________ 41.1 Pourquoi une méthodologie de l’évaluation?________ 51.2 À qui s’adressent ces lignes directrices? ___________ 52 Comment utiliser ces lignes directrices? 63 Concepts clés ______________________ 93.1 Cadre relatif à la vulnérabilité et aux capacités ____ 93.2 Le processus d’évaluation ________________________ 103.3 Le cycle d’évaluation ____________________________ 103.4 La collecte d’information _________________________ 134 Planifier une évaluation ______________ 144.1 Responsabilité relative aux évaluations_____________ 154.2 Faut-il procéder à une évaluation? ________________ 154.3 Examen préliminaire de l’information secondaire____ 164.4 Objectifs et définition de la mission _______________ 174.5 Type d’évaluation _______________________________ 175 Travail de bureau ___________________ 225.1 Coordination et évaluations conjointes _____________ 235.2 Équipe d’évaluation ____________________________ 255.3 Examen détaillé de l’information secondaire ________ 285.4 Identification des zones à visiter __________________ 305.5 Liste de contrôle initiale__________________________ 326 Travail sur le terrain:organisation et gestion ______________ 346.1 Principes relatifs au travail sur le terrain ___________ 356.2 Méthodes de collecte de l’information _____________ 366.3 Travail sur le terrain: activités ____________________ 37Table des matières