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rapport d'activités - L'espace de l'art concret

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V) Les rési<strong>de</strong>nces d’artistesAfin <strong>de</strong> faire rayonner l’esprit <strong>de</strong> l’Art Concret, l’Espace <strong>de</strong> l’Art Concret met à disposition d’artistes - etceci dans le cadre <strong>de</strong> leurs recherches personnelles liées à un projet spécifique ou non – une rési<strong>de</strong>nce,la maison Bueil, au cœur <strong>de</strong> Mouans-Sartoux.Carole Rivalinjuillet-août 2004Durant sa rési<strong>de</strong>nce, Carole Rivalin, jeune plasticienne française, apu réaliser le projet d’un dispositif regroupant <strong>de</strong>s problématiquesliées à l’architecture, à la lumière et au déplacement.Elle a commencé sa rési<strong>de</strong>nce par un travail <strong>de</strong> recherche en réalisant <strong>de</strong>s maquettes en papier ainsique <strong>de</strong>s <strong>de</strong>ssins. Grâce à sa bourse <strong>de</strong> rési<strong>de</strong>nce, elle a investi dans une machine à travailler le bois eta pu réaliser dans les ateliers pédagogiques une sculpture monumentale (4 planches 1200 x 2000 mm,ép 18mm) en contre plaqué.Cette œuvre sera montrée en mai 2005 à la galerie ‘’La vitrine’’ à Paris.Carole Rivalin a en outre participé à l’action éducative <strong>de</strong> l’EAC sous la forme d’un atelier d’unesemaine ‘’Rencontre avec un artiste’’ <strong>de</strong>stiné aux jeunes enfants à partir <strong>de</strong> 8 ans. Ce projets’inscrivait dans le cadre <strong>de</strong> l’accueil temps libre. Le projet intitulé ‘’Tableaux Cerfs volants’’ a permisà chaque enfant <strong>de</strong> réaliser un cerf-volant <strong>de</strong> forme carrée et i<strong>de</strong>ntifiable par sa couleur choisie.Ensemble, ils ont lancé les cerfs-volants pour composer sur fond <strong>de</strong> ciel bleu un grand tableau <strong>de</strong>carrés volants.Par cette création ludique, les enfants ont pris conscience <strong>de</strong> l’existence <strong>de</strong> l’air, du soli<strong>de</strong> et duliqui<strong>de</strong>. Ils ont pu également sentir et interpréter les situations d’équilibre face aux éléments.Axel Rohlfseptembre-octobre 2004Jeune plasticien Allemand, Axel Rohlf a pu réaliser un grand nombre<strong>de</strong> pièces pendant sa rési<strong>de</strong>nce, développer <strong>de</strong> nombreux contactsavec <strong>de</strong>s galeries françaises.Il a activement participé à la pédagogie <strong>de</strong>s ateliers <strong>de</strong> l’EAC.A l’occasion du 17 ème Festival du livre <strong>de</strong> Mouans-Sartoux, il a proposé un projet pour une classe <strong>de</strong>CM1-CM2, intitulé ‘’autour <strong>de</strong> la Poésie concrète : Comment faire disparaître la mot ‘’disparaître ?’’Cet atelier, transversal entre ‘’peinture / écriture’’, ou ‘’art / poésie’’, a remporté un vif succès.e s p a c e d e l ’ a r t c o n c r e t – r a p p o r t d ’ a c t i v i t é 2 0 0 4 20DF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

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