Cahier des charges fonctionnel d'un outil destiné à faciliter l ... - IUFM
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3.2.3 Les principes fondamentaux du C2i• Il s'agit <strong>d'un</strong> certificat (pas <strong>d'un</strong> diplôme)• Il s’agit <strong>d'un</strong>e attestation de maîtrise de compétences (pas d’un examen).• L'évaluation d’une ou plusieurs compétence(s) est réalisée après demande du candidat, sauf exception(Cf 7.2.3 l'évaluation de compétence sans demande préalable du candidat) En cas d’échecle candidat pourra redemander l'évaluation.• L'évaluation doit s'effectuer régulièrement tout au long de l'année au cours <strong>des</strong> activités prévues par leplan de formation.• Toutes les actions de formation sont potentiellement concernées par l’acquisition et l'évaluation <strong>des</strong>compétences.4 Les Fonctions:4.1 PrincipesUne fonction est un ensemble d'actions ou de privilèges indépendants et qui sera affectée aux acteurs définis parl'institution en fonction de leurs rôles.Elles peuvent être regroupées en 6 sous ensembles qui sont :• Les actions <strong>des</strong> candidats.• Les actions d'évaluation.• Les actions de validation .• La gestion et suivi pédagogique• La gestion et le suivi institutionnel• La gestion technique .<strong>Cahier</strong> <strong>des</strong> <strong>charges</strong> ENF-EvalCompV2 9/41 07/05/08
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