LA LUTTE CONTRE LES DISCRIMINATIONS - CRPV-PACA

66Des concepts...(un peu +)Des « fiches-outil » destinées à l’ensemble desacteurs de la communauté éducative ont été réaliséesen partenariat avec Fabrice Dhume. Pensées commedes « points de repère » théoriques elles donnent deséléments de connaissance sur un certain nombre dequestions relatives au triptyque «discrimination-stageécole»Extraits de la fiche-outil n°7« Normes et discriminations à l’école »L’école comme espace de production de normesPour comprendre la discrimination à l’école, il faut rompreavec cette tendance à la considérer comme un mondeprotégé, idéalisé, presque en dehors du monde social : elleest comme un espace de travail (avec ses relations de travail,ses liens de subordination...) et un espace de production denormes (morales, légales...). C’est en partant de ce constatqu’on peut tenter de comprendre où la discriminations’enracine dans le fonctionnement de l’école.Caractère micro-interactionnelde la discrimination à l’écoleLes discriminations à l’école sont souvent invisibles : ellesexistent dans les espaces clos qui constituent l’école : la classe,le CIO, la cour..., dans des interactions mettant en scène lesélèves, les parents, le professeur, le conseiller d’éducation...Par exemple, un enseignant qui conditionne la délivrance d’undossier d’orientation au fait qu’une case pour l’orientation enlycée professionnel soit d’emblée cochée.Dans ces interactions se jouent des relations de pouvoir, depression qui peuvent intégrer des logiques discriminatoires etqui se jouent en dehors des circuits formels de sélection del’école : « On peut dérouter d’une simple parole les parents(...) alors qu’on n’a pas à préjuger de la décision future de lacommission » (principal de collège).Contradiction de normes dans le placement en stageLe placement en stage est pris en tension entre plusieurslogiques qui coexistent :la logique de placement dans un contexte où l’alternanceest valorisée et qui fait une place importante aux stagesà l’intérieur de la formation dispênsée dans les lycéesprofessionnels[...] la suite sur :www.ac-nancy-metz.fr/daet/TALENT/default.htm