le fil du razoir copie

La encore, ça marche et je récupère, non seulement l’auditoire, mais aussi ma propre confiance
en moi et, croyez moi, je commençais à en avoir besoin.
La profession alors se déboutonne ; « nous, on sait, on est la crème de la profession, mais les
autres ? »
Ben voyons !
Même Monin commence à voir sa légion d’honneur disparaitre à l’horizon ; il faut sortir de
l’impasse, une fois de plus, on est allé trop loin.
« Créons une école. »
« Ils ne se déplacerons pas, ils ne peuvent pas laisser leur atelier comme ça »
« Qu’a cela ne tienne, c’est l’école qui se déplacera »
J’ai décidément l’art des phrases a l’emporte pièce et j’ai toujours pas compris la leçon ; pas
étonnant que ça me retombe sur le nez.
« Oui, mais comment ? »
J’improvise.
On fera financer la formation par les fonds de formation professionnelle, mais il faudra que
chacun y souscrive.
« On s’en charge »
C’est une procédure complexe sur laquelle je ne m’étendrai pas mais qui permet aux artisans qui
n’ont pas suffisamment de crédit formation de bénéficier de fonds inutilisés par des structures
plus importantes ; lesquelles préfèrent les donner à la profession plutôt que de les reverser au
gouvernement et surtout de les utiliser.
La formation continue n’est pas en odeur de sainteté dans les entreprises ; il ferait beau voir que
les employés en sachent plus que le patron.
Il se trouve que notre ministre est lui-même un ancien garagiste ; il approuve le projet.
Il nous faut maintenant trouver des enseignants, non seulement compétents, mais aussi crédibles
pour la profession.
Plusieurs vendeurs de matériel de garage se portent volontaire ; ils sont universellement connu
et respectés par les mécaniciens à qui ils donnent souvent de précieux conseils ;
malheureusement ce ne sont pas des enseignants.
Enseigner est un métier ; un métier délicat et difficile.