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4 Projets et pratiques remarquables en Afrique
Développer un Référentiel de Compétences et de Certification
pour la construction en terre en Afrique
étude de cas
Valorisation des artisans en écoconstruction,
Lubumbashi, République Démocratique du Congo
Dans la ville de Lubumbashi, l’habitat est majoritairement construit
en brique cuite artisanale dont la fabrication contribue fortement
à la pollution de l’air et à la déforestation. Ici, la production des
briques comme l’exécution des travaux est bien souvent de faible
qualité. Ceci est dû au fait que le travail de l’artisan, souvent sans
formation professionnelle, n’est pas considéré. Son mode de
rémunération est basé sur le coût des matériaux (généralement
30 %) et non sur ses compétences. Ce mode de calcul encourage
la surconsommation de matériaux, facteur amplifié par le recours
accru au béton armé et aux enduits pour compenser la médiocrité
des maçonneries.
Dans ce contexte, depuis 2012, le Bureau Diocésain de
Développement (BDD) de Lubumbashi anime une stratégie de
promotion de la construction en terre crue dans laquelle la formation
professionnelle est un axe majeur. L’objectif est de valoriser
l’intelligence de la maçonnerie traditionnelle porteuse (adobe et
brique cuite apparente), en proposant le Bloc de Terre Comprimée
(BTC) stabilisé en alternative à la brique cuite.
savoir-être
contexte
connaissant
savoir
Le BDD a déjà formé plusieurs équipes d’artisans sur chantier
et fait la démonstration des avantages socio-économiques et
environnementaux du BTC et de l’adobe. Mais, paradoxalement,
cela contrarie les petits entrepreneurs, car ces technologies, utilisant
moins de matériaux coûteux (ciment, sable, acier), entraînent de
facto une réduction du montant de la construction normalement
alloué à la main-d’œuvre.
compétent
confiant performant
savoir-faire
Fort de ce constat et pour compenser cela, il est proposé
de modifier le principe de rémunération en se basant sur la
responsabilité de chaque acteur du chantier. Ce nouveau
paradigme implique, et permet de rendre les artisans plus
responsables de leur travail et de favoriser la reconnaissance du
Le système ACVET construit l’apprentissage selon
l’Approche par Compétences (APC) afin de rendre
le professionnel autonome, capable de s’adapter à
toutes situations dans son champ de responsabilité,
et de promouvoir sa mobilité.
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