L'Essentiel Prépas n°77 - Décembre 2023

L’ESSENTIEL DU SUP PRÉPAS DOSSIER DÉCEMBRE 2023 N° 77
DES AJUSTEMENTS
NÉCESSAIRES ?
Un point de vue que ne partagent pas
tout à fait d’autres acteurs du secteur qui
tout en défendant le modèle esquissent
des évolutions nécessaires et un temps
de réflexion plus long. Pour Joël Bianco,
président de l’association des proviseurs
de lycées et des classes préparatoires
aux grandes écoles, c’est ce qui a manqué
à la réforme initiée par le gouvernement :
« Si on veut réformer, il faut aller plus loin
que ce qui a été proposé et ne pas se
contenter de mesures cosmétiques. Cela
demande du temps, de la patience, un
travail sur la durée et en profondeur. Si la
problématique est budgétaire, regardons
là où on peut faire des économies sans
pour autant renverser un système qui a
ses qualités ». Autre sujet de critiques :
l’instauration d’un cours sur le développement
durable. Là encore, Joël Bianco
ne réfute pas l’importance du sujet mais,
dit-il, « l’enjeu, ce n’est pas de créer une
matière en plus mais d’intégrer la transition
écologique dans tous les cours de
toutes les classes prépas ». Alain Joyeux
abonde : « C’est un thème essentiel, qui
doit irriguer les autres cours, pas une
discipline. On ne doit pas le séparer du
reste ». Le président de l’APHEC n’est
pas non plus opposé à une réforme si
elle permet de résoudre les problèmes,
ce qui, selon lui, n’était pas le cas du
scénario proposé par le gouvernement,
qui, de plus, s’appuyait sur une baisse
d’effectifs qui n’a plus cours. Lui milite pour
faire évoluer les classes prépas en vue de
leur meilleure intégration dans le schéma
reconnu à l’échelle international du 3/5/8
pour licence, master, doctorat. « Or, les
classes prépas, ce sont des formations
en deux ans non diplômantes. Pourquoi ne
pas donner aux élèves le grade de licence
après leur première année en école ? »,
suggère-t-il. Une proposition qui a été
rejetée aussi bien par le ministère, pour
des raisons réglementaires – sur quelle
matière porterait la licence ? –, et par les
grandes écoles qui craignent de voir partir
des étudiants en fin de première année.
Retour à la case départ même si, selon
Alain Joyeux, la question reste entière. À
cela, Damien Framery semble répondre :
« C’est un statut bâtard mais jusqu’à
ce jour, ça n’a jamais gêné personne ».
Les temps ont semble-t-il changé car,
même au sommet de la pyramide des
écoles de management, on s’interroge.
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