L'Essentiel Prépas n°77 - Décembre 2023

L’ESSENTIEL DU SUP PRÉPAS DOSSIER DÉCEMBRE 2023 N° 77
Un challenge qui allie pression motivante et forte acquisition de compétences
mieux accueillir ces profils qui ont un
bon niveau scolaire auquel s’ajoutent
des compétences qui représentent une
richesse pour nos filières. Nous sommes
en pleine réflexion sur ce sujet mais aussi
sur une plus grande ouverture des prépas
aux entreprises ; il faut trouver le bon
équilibre ». Sous-entendu, on ne fera
rien dans la précipitation. « Une réforme
ambitieuse est nécessaire pour améliorer
le système et en tirer le meilleur. Mais,
pour ce faire, on a besoin de temps »,
avance quant à lui Yann Algan.
Pour l’EM Normandie, en revanche, la
question du temps est d’ores et déjà résolue.
Le monde a changé et les classes
préparatoires ne sont plus adaptées. C’est
ce qu’affirme en tout cas Elian Pilvin, qui
en est le doyen et le directeur général :
« La sociologie des étudiants n’est plus la
même tout comme leur façon de voir leur
intégration dans l’enseignement supérieur.
D’où le succès des formations post-bac
qui assurent le même gage de qualité et
en plus une reconnaissance internationale
ainsi que la garantie d’une bonne insertion
professionnelle. Les classes prépas, c’est
aujourd’hui une proposition parmi tant
d’autres ». L’offre en effet s’est démultipliée
ces dernières années. Outre les bachelors,
citons les BBA (bachelors un business
administration), les CPES (voir encadré),
les programmes grandes écoles post bac
en cinq ans, les DUT devenus des BUT
(bachelor universitaire de technologie) sans
oublier l’attirance pour l’international et les
admissions sur titre en licence et en master.
Dans ce pléthorique choix des possibles,
les prépas séduiraient moins qu’avant
pour diverses raisons à commencer par
le mode de sélection. Sur ce point Alain
Joyeux ébauche des pistes : « Il faudrait
simplifier les concours, diminuer le nombre
d’épreuves et qu’ils soient moins étalés
dans le temps. Mais pas question de les
supprimer car c’est plus un passage qui
permet de classer et de répartir les élèves
entre les écoles qu’un système éliminatoire ;
85 % des étudiants qui intègrent une classe
prépa ECG obtiennent un master 2 en cinq
ans ». Un avis loin d’être unanimement
partagé. « Dans les bachelors, la sélection
se fait au fil des années et pas à l’entrée.
Or, le concours, c’est un pari que beaucoup
d’étudiants ne veulent plus tenter d’autant
plus qu’il est souvent déceptif – on n’a pas
nécessairement l’école souhaitée -, et que
des offres alternatives existent. Sans compter
que ce modèle est anachronique sur le
plan international. En France, le plus dur,
c’est d’intégrer une école, partout ailleurs,
c’est d’en sortir », assure Elian Pilvin. Et de
poursuivre : « Les classes prépas sont
face à une injonction paradoxale : certains
32