Essentiel Prepas n°80 Mars 2024

L’ESSENTIEL DU SUP PRÉPAS ENTRETIEN MARS 2024 N° 80
Un terrain de sport sur le campus de Rennes SB
© Rennes SB
Cet ADN se caractérise bien dans l’animal totem de
Rennes SB qu’est le puma ailé. Originaire des Amériques,
le puma est l’un des animaux les plus résilients qui soient,
capable de s’adapter à toutes les situations au point
de porter plusieurs noms. Il est ancré dans les racines
internationales qui sont la force de la Bretagne avec des
ailes qui montrent ce que nous voulons être demain.
C’est-à-dire contribuer à construire un monde meilleur
avec des leaders qui seront des acteurs impactants
des changements.
O. R : Comment allez-vous les former pour en
faire ces leaders ?
A. B : Nous travaillons sur trois grands axes. Le premier
est celui de l’« Unframed Experience » pour apprendre à
mieux apprendre. En 2028 ce seront 100 % des enseignements
qui seront nourris par les technologies digitales.
Nous allons également expérimenter en partenariat avec
un startup EdTech qui revisite les business cases en
s’appuyant sur l’IA générative. À la rentrée 2025 nous
lancerons la Pum’app, une application pour gérer sa vie
étudiante. Enfin, la pédagogie par le réel (« Learning by
doing ») verra augmenter le nombre de projets pédagogiques
au service des entreprises et des ONG.
Tout cela pour déboucher sur une « Unframed Education »
qui va nous permettre de proposer un portefeuille de
programmes innovants, nourris par notre recherche
interdisciplinaire, qui hybride connaissance académique
et compétences en réponse aux attentes du marché de
l’emploi. Avec Microsoft nous créons dès cette année
une formation sur l’IA générative. Tous nos étudiants
seront ainsi formés à l’AI générative, y compris au
prompt engineering. Mais nous tenons également à ce
qu’ils gardent un esprit critique vis-à-vis de l’IA et de
son utilisation.
O. R : Quel est le troisième axe sur lequel
vous allez vous appuyer ?
A. B : Toujours dans cette dimension « unframed »,
nous allons développer une « Unframed Community »
avec l’objectif d’augmenter l’impact de l’école en créant
un écosystème d’innovation où nos communautés, nos
alumni en France et dans le monde, agissent les unes
au service des autres.
Un exemple : l’écosystème de Rennes et de sa région
est excellent sur les questions de cybersécurité. Avec
le programme CyberSkills4All, que nous menons avec
d’autres acteurs locaux majeurs, nous formons nos
étudiants aux questions de cybersécurité. Ils peuvent
ensuite former les entreprises locales qui le souhaitent
dans une démarche de reverse mentoring.
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