13.06.2013 Views

statusgyülések - MEK

statusgyülések - MEK

statusgyülések - MEK

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

419*<br />

méltóságod boldog emlékezetű elődje Trefort Ágostontól 20959<br />

— 1887 sz. a. kilátásba is helyezett államsegély ügyében a tárgyalások<br />

azon ponton akadtak meg, hogy az ország péBzügyi<br />

helyzete az államsegélynek a költségvetésbe való felvételét meg<br />

nem engedte s a segélyezés feltételeire nézve a néhai minister<br />

ur az igazgatótanácstól eléterjesztett javaslatot elfogadni nem<br />

méltóztatott.<br />

Ha Nagyméltóságod a magyar nemzeti kultur-intézetek<br />

során végig pillantani méltóztatik, bizonyára el kellend ismernie,<br />

hogy mostohább viszonyok mellett egyik sem oldotta meg<br />

feladatát sikeresebben és az állam pénzbeli segítségének igénybe<br />

vétele nélkül, mint az erdélyi róm. kath. status, a mely által<br />

íentartott iskolákra az állam pénztára évszázak óta egy krajczárnyi<br />

áldozatot sem hozott.<br />

A középiskolai törvény életbelépésével a felekezeti jellegű<br />

iskolákban biztositott csekély befolyást az egyes felekezetek<br />

részére bőven osztogatott segélyekkel enyhítette a magas kormány,<br />

ugy mindazonáltal, hogy míg protestáns atyánkfiai az<br />

erdélyi róm. katb. status ősi autonómiájánál jóval szélesebb<br />

körű önkormányzatot sértetlenül élveznek s mégis állami segélylyel<br />

nemcsak iskoláik állandó szükségletei lettek busásan<br />

kipótolva, hanem egyszersmindenkorra adott segélyösszegekkel<br />

az egyes tanintézetek pompás épületekkel el is láttattak, addig<br />

az erd. róm. katb. status valahányszor valóban égető szükségletei<br />

részben való fedezését kérte, mindannyiszor kegyes ígéretekkel<br />

lett egy jobb jövővel biztatva s igy pusztán saját maga<br />

erejére hagyatván, a magas kormány tényleg elismerte ezeii<br />

'kultur intézmény teljes önállóságát, ha a terhek hordozásáról<br />

volt szó, de legnagyobb következetességgel nyirfa körül jobban<br />

és jobban ősi joga százados fájának lombjait akkor, mikor a<br />

saját erejéből fentartott iskolák pedagógiai és didactikai vezetése<br />

került szóba.<br />

Ily körülmények daczára sem veszti el az erd. róm. kath.<br />

status bizalmát a magas kormány közoktatási politikai működése<br />

iránt, mert azon tudat éltet, hogy a magyar hazafias köznevelési<br />

czélok megoldása valamennyi magyar kultur institutió<br />

közös és vállvetett munkásságát igénylik s mert ugy vagyunk<br />

meggyőződve, hogy a mi ellentétek tényleg még fennállanak, azokat<br />

az érdekeltek egyforma meleg ügyszeretete és jóindulata a legüdvösebb<br />

módon kiegyenlíteni fogja.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!