PDF - Tapolca

More documents

Recommendations

Info

24 A nevelőtestület döntési jogköre: a nevelési program elfogadása, Szervezeti és Működési Szabályzat, a Házirend és az MIP elfogadása, nevelési év munkatervének jóváhagyása, átfogó értékelések és beszámolók elfogadása, intézményvezetői programok szakmai véleményezése, nevelőtestület képviseletében eljáró pedagógus kiválasztása, saját feladatainak és jogainak részleges átruházása, 7 év felettiek óvodai nevelése, 3. A nevelőtestület értekezletei A nevelőtestület feladatainak ellátása érdekében számos értekezletet tart a nevelési év során. A kötelező értekezletek rendjét az intézmény éves munkaterve rögzíti. Rendkívüli értekezlet hívható össze, ha a nevelőtestület tagjainak egyharmada, valamint a közalkalmazotti tanács és az intézmény vezetője vagy vezetősége szükségesnek látja. 4. A nevelőtestület döntései és határozatai A nevelőtestület döntéseit és határozatait általában - a jogszabályokban meghatározottak kivételével - nyílt szavazással és egyszerű szótöbbséggel hozza. Titkos szavazás esetén szavazatszámláló bizottságot jelöl ki a nevelőtestület tagjai közül. A szavazatok egyenlősége esetén az intézményvezető szavazata dönt. A nevelőtestületi értekezlet lényegkiemelő emlékeztető jegyzőkönyvét kijelölt pedagógus vezeti. A jegyzőkönyvet az intézményvezető, a jegyzőkönyvvezető és a nevelőtestület jelenlévő tagjai közül két hitelesítő írja alá. A döntések az intézmény iktatott iratanyagába kerülnek, határozati formában. 12.§. A nevelőtestület szakmai munkaközösségei 1. Munkaközösségek Az azonos műveltségi területen tevékenykedő pedagógusok a közös minőségi és szakmai munkára, annak tervezésére, szervezésére és ellenőrzésére szakmai munkaközösségeket hoznak létre. A szakmai munkaközösség tagjai közül évenként a munkaközösség saját tevékenységének irányítására, koordinálására munkaközösség vezetőt választanak, akit az intézményvezető bíz meg a feladatok ellátásával. szakmai munkaközösség hozható létre 3 fő kezdeményezésére a szakmai munkaközösség tagjainak javaslatára az óvodavezető bízza meg a szakmai munkaközösség vezetőket, akik szakmai programot dolgoznak ki.
25 A szakmai munkaközösségek célja: szakmai, módszertani kérdések kidolgozása, amivel segítik az intézményben folyó nevelőmunkát. A munkaközösség vezetők beszámolási kötelezettséggel bírnak az óvodavezető felé. A beszámolónak tartalmaznia kell: az elvégzett munka értékelését, azt, hogy a munka hogyan segítette elő a munkatervi célkitűzések megvalósítása, javaslatokat Szakmai munkaközösség hozható létre tagintézményenként és intézményi szinten is. A munkaközösség vezető kötelező óraszámából heti 1 óra beszámítható, melyet a munkaközösségi feladatok ellátására fordít. a) A szakmai munkaközösség vezetők feladatai A munkaközösség a magas színvonalú munkavégzés érdekében: Az éves munkatervben részletezett tevékenységek megvalósítását elősegíti. Jelzi az óvoda vezetőségének, melyek azok a területek a választott nevelési területen belül, ahol az előbbre lépés feltétlenül indokolt, milyen speciális oktatási-nevelési feladatok kitűzése szükséges ahhoz, hogy az adott területen a munka hatásfokát növelni tudják, s ezzel kapcsolatban tevékenységi formákat ajánl. Belső továbbképzéseket szervez. Elősegíti, hogy a munkaközösség módszertani javaslatokkal rendelkezzék. Szervezi a munkaközösség tagjainak együttműködését, tapasztalatcseréjét, csoportlátogatását annak érdekében, hogy szakmai, módszertani fejlődésük ezáltal is biztosítva legyen. Javaslatot tesz a munkaközösség tagjainak anyagi és erkölcsi elismerésére, illetve az óvodavezetés ilyen irányú javaslataival kapcsolatban véleményt nyilvánít. Különös figyelemmel kíséri a pályakezdő pedagógusok tevékenységét. A Gyakornoki Szabályzatban meghatározottak szerint segíti munkájukat. Számukra és mentoruk számára minden, a betanuláshoz szükséges információt, segítséget biztosít. Az éves terv szerint részt vesz a szakmai munka belső ellenőrzésében. b) Az óvodai munkaközösségek kapcsolattartási rendje Óvodavezető illetve a tagintézmény vezetők: Részt vesznek a munkaközösségek nevelési év eleji (munkaterv megvitató és elfogadó) értekezletén, Jóváhagyják a munkaközösségek vezető által ellenőrzött nevelési terveket, módszertani leírásokat, Az éves belső ellenőrzési tervnek megfelelően ellátják a munkaközösség vezetők és munkaközösségi tagok teljesítményértékelésével kapcsolatos feladatokat a minőségirányítási programban meghatározottak szerint, Gondoskodnak arról, hogy a munkaközösség vezetőkhöz eljusson minden olyan információ, amely a folyamatos munkavégzéshez szükséges. Ezeket az információkat a munkaközösség vezetők adják át az érintett pedagógusoknak.
Page 2 and 3: 2 Tartalomjegyzék I. AZ INTÉZMÉN
Page 4 and 5: 4 2.§. Az intézmény jellemzői,
Page 6: 6 11. Felügyeleti szerv neve, szé
Page 9 and 10: 9 3.1. Tapolcai óvoda szervezeti f
Page 11 and 12: 11 A Tapolcai Óvoda óvodavezetőj
Page 13 and 14: 13 a nevelőtestület véleményé
Page 15 and 16: 15 együttesen felelősek azért,
Page 17: 17 2. A tagintézmény vezetők
Page 20 and 21: 20 III. AZ INTÉZMÉNYI KÖZÖSSÉG
Page 22 and 23: 22 Figyelemmel kíséri a gyermeki
Page 26 and 27: 26 A munkaközösségek közötti
Page 28 and 29: 28 Az óvodák egyéb rendelkezés
Page 30 and 31: 30 Adminisztratív munkatársak fel
Page 32 and 33: 32 . Az intézményben a nevelőtes
Page 34 and 35: 34 VIII. A LÉTESÍTMÉNYEK ÉS HEL
Page 36 and 37: 36 IX. AZ INTÉZMÉNYI HAGYOMÁNYOK
Page 38 and 39: 38 Az óvoda csak megfelelőségi j
Page 40 and 41: 40 23.§. Gyermekvédelmi feladatok
Page 42 and 43: 42 XI. EGYÉB RENDELKEZÉSEK 24.§.
Page 49: XIII. A SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI
Page 55 and 56: Tartalom 1. A szabályzat célja 2.
Page 57 and 58: 3. A szabályzat ereje A szabályza
Page 59 and 60: 8.5. A korengedményes nyugdíjazá
Page 67 and 68: Tapolcai Óvoda Tapolca Dobó tér
Page 69 and 70: 3 másolatot, vagyis valamely er
Page 71 and 72: 5 Ajánlott, de nem kötelező. Eze
Page 73 and 74: 7 A személyesen postázott iratok
Page 75 and 76:
9 Számítógépes iktatás esetén
Page 77 and 78:
11 Irattárba helyezés Az irattár
Page 79 and 80:
13 10. Vezetői utasítások, körl
Page 81 and 82:
15 IV. Gazdasági ügyek: 1. Ingatl
Page 84 and 85:
3.sz. melléklet Tapolcai Óvoda 83
Page 86 and 87:
1. rész A közalkalmazottakra vona
Page 88 and 89:
4.4. Az adatokat védeni kell a jog
Page 90 and 91:
7.5. A személyi anyag tartalma:
Page 92:
c, az óvodai fejlődéssel, iskol
Page 95 and 96:
Különleges adat: a, a faji eredet
Page 97:
- a közalkalmazott jelenlegi besor
Page 100 and 101:
Hatálya: Házirendünk a Kt. 40.§
Page 102 and 103:
Kiskorú gyermeknek csak a szülő
Page 104 and 105:
A gyermeknek joga: - hogy képessé
Page 106:
Szülők hivatalos ügyeiket (pl. i
Page 110 and 111:
1 Tapolcai Óvoda 8300 Tapolca, Dob
Page 112 and 113:
3 Kapcsolattartási kötelezettség
Page 114 and 115:
Pedagógiai-szakmai feladatok
Page 116 and 117:
Page 118 and 119:
3 Általános szabályok (a Kjt., K
Page 120 and 121:
Page 122 and 123:
3 Nyilvántartásokkal kapcsolatos
Page 124 and 125:
Page 126 and 127:
3 Ellátja az eseti, nem rendszere
Page 128 and 129:
Page 130 and 131:
3 Kapcsolattartási és informáci
Page 132 and 133:
2 A játszóudvar és
Page 134:
2 Felelős a tűzrendésze
Page 138 and 139:
Az ellenőrzési feladatok megoszt
Page 140 and 141:
I. Általános rész 1. A szabályz
Page 142 and 143:
KÜLSŐ KOCKÁZATOK Infrastrukturá
Page 144 and 145:
2. Kockázatértékelés Bizonyos t
Page 146 and 147:
9. A kockázatok és intézkedések
Page 148 and 149:
II. A szabálytalanságok megelőz
Page 150 and 151:
indokolt esetben külső szakértő
Page 152:
4) Az ellenőrzési folyamatok nyom
show all

PDF - Tapolca

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?