Tanítói kézikönyv tanmenetjavaslattal - Mozaik Kiadó

TANMENET
ÓRA TANANYAG TK. SZF.
13. hét
14. hét
49. Tízesátlépéses kivonás
Teljes kétjegyû számból egyjegyû elvétele tízesátlépéssel
A kisebbítendõben az egyesek helyén 3 vagy 4 áll.
50. Teljes kétjegyû számból egyjegyû elvétele tízesátlépéssel
A kisebbítendõben az egyesek helyén 5, 6, 7, 8 áll.
A Számolófüzet feladatai alkalmasak a differenciálásra.
51. A kivonás gyakorlása tízesátlépéssel
Különbségalakok összehasonlítása
Sorozatok folytatása a felismert szabályok alapján
66. o. 29. o.
67. o. 30. o.
68-69. o. 31. o.
Kétjegyû számok összeadása és kivonása
52. Teljes kétjegyû számhoz kerek tízes hozzáadása
Mûveletek leolvasása és lejegyzése a számtáblázatból
A tankönyv 70. oldalán a számok helyi értékes és valódi értékes
bontását gyakorolhatjuk. Fontos, hogy a gyerekek stabil
fogalmakkal rendelkezzenek, hiszen az összeadás és kivonás
lépései egyre nehezednek.
A tankönyv 71. oldalának szemléltetése mellé még ajánlom,
hogy a játékpénz is kerüljön elõ:
Pl.: Egyesítsünk kétjegyû számokat kerek tízesekkel. Kérdezzük
meg a tanulókat, hogy az összeadáskor hogyan
gondolkodtak, hogyan adták össze fejben a pénzeket.
Végezzük el a tagok felcserélhetõségének bemutatását is.
Most kerek tízeshez adjunk kétjegyû számot! Mit vettek észre?
70-71. o. 32. o.
53. Teljes kétjegyû számból kerek tízes elvétele
72. o. 32. o.
Számtáblázatból a mûvelet leolvasása, leírása
A játékpénz segítségével figyeljék meg, hogy ebben az esetben
csak a tízesek száma csökken, az egyesek változatlanok
maradnak. Ezután végezzük a tankönyv feladatait.
54. Teljes kétjegyû számhoz kétjegyû szám hozzáadása tízesátlépés
73. o. 33. o.
nélkül
Újra elõkerülnek a számkártyák. Beszéljünk arról, hogy a tízeseket
más színnel, az egyeseket megint másikkal jelölték és
a mûvelet elvégzésekor ennek jelentõsége van. Ha lehetõség
van arra, hogy a gyerekek elõtt is ott legyenek ezek a kártyák,
akkor ne sajnáljuk az idõt a rakosgatásra. A tapasztalati
úton szerzett ismeretelsajátítás mindig jóval hatékonyabb!
30