Tanítói kézikönyv tanmenetjavaslattal - Mozaik Kiadó

TANMENET
ÓRA TANANYAG TK. SZF.
25. hét
Mennyi van a fehér virágból? 1 ¥ 4
Hány fekete virág van? 2 ¥ 4
Összesen hány virágunk van? (1 + 2) ¥ 4 = 3 ¥ 4
Rakj ki 4 korongot. 3 pirosat és 1 kéket. 5 ilyen csoport legyen
elõtted. Írd le szorzással és zárójel felhasználásával
amit látsz:
• ◦ • ◦ • ◦ • ◦ • ◦
• • •• •• •• ••
(3 + 1) ¥ 5
97. A kettes, hármas és négyes szorzó és bennfoglaló tábla gyakorlása
Kapcsolatok megfigyelése
Hiányos szorzások pótlása
Tk. II. 31/1. feladat:
A közös többszörös fogalmának elõkészítését lehet ezzel
a feladattal gyakorolni.
A 2 és 3 közös többszörösei: 6; 12; 18
A 3 és 4 közös többszörösei: 12; 24
Tk. II. 31/2. feladat:
Elõször oldják meg a feladatot, majd szemléltetéssel magyarázzuk
el a kapcsolatokat!
10 ¥ 2
05 ¥ 4
31-32. o. 59. o.
A szorzat értéke nem változik, ha az egyik tényezõt szorozzuk
és a másik tényezõt ugyanazzal a számmal osztjuk.
Tk. II. 32/1. feladat:
A 95. óránál már szemléltetéssel megfigyeltük, hogy két
szorzat közül az a nagyobb, ahol a két tényezõ közül az
egyik nagyobb. Ezt a feladatot már szemléltetés nélkül
és számolás nélkül próbálják megoldani!
Tk. II. 32/3. feladat:
Ha kétszer, háromszor stb. nagyobb számot szorzunk
ugyanazzal a számmal, akkor a szorzat is kétszer, háromszor
stb. nagyobb lesz.
Tk. II. 32/5. feladat:
Megoldás: 80 kártyája van.
Több azonos méretû és színû logikai lap felhasználásával
érdekes feladatokat adhatunk.
50