18.02.2015 Views

2011/2. szám - Irodalomtörténet

2011/2. szám - Irodalomtörténet

2011/2. szám - Irodalomtörténet

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

SCHEIN GÁBOR<br />

alapján – megpróbálta hosszú időre biztosítani politikai, gazdasági és kulturális<br />

hatalmát a Kárpát-medencében.<br />

Ugyancsak elkerülhetetlen – az itt vázolt elképzelések perspektívájából nézve<br />

pedig különösen az –, hogy tisztázzuk a viszonyunkat az irodalomtörténet-írás<br />

marxistának nevezett hazai hagyományaival, a velük kapcsolatban álló teljesítményekkel.<br />

A marxizmus ugyanis előírta az irodalmi jelenségek társadalomtörténeti,<br />

kontextuális megközelítését, az olvasást pedig egy történeti-szociális-etikai térbe<br />

is helyezte. A valóságos kontextusok megrajzolására azon ban ritkán kínált módot,<br />

mert felülírta őket az ideológia előre rögzített igazságaival. A marxista hagyományok<br />

alapos vizsgálata messze meghaladja ennek a tanulmány nak a kereteit, itt<br />

csupán a szükségessége rögzíthető egy megváltozott episzte mo lógiai helyzet né zőpontjából,<br />

mert az alternatív modernségek koncepciója felé ha ladva e hagyományok<br />

tükrében világosabban kirajzolódhat, miként érthető eb ben az esetben a kontextualitás.<br />

Az is nyilvánvaló, hogy azoknak a kutatóknak, és azoknak a kutatási<br />

irányoknak (a dekonstrukció, a posztkolonializmus és a femi nizmus bizonyos oldalai,<br />

Bourdieu és Giddens szociológiája stb.), akik és amelyek az alternatívákban,<br />

soknézőpontúan szemlélt korszakképek felvázolásáért tettek valamit, egyik kiindulópontjuk<br />

szintén Marx, illetve a Frankfurti Iskola filozófiája volt. A hatás és<br />

a marxizmusok továbbalakulása ma legerőteljesebben a nyugat-európai kulturális<br />

antropológia és szociológia tanszékek órakínálatán lát szik. Ezeket a marxizmusokat<br />

a kelet-európai változatoktól külön érdemes kezelni, még akkor is, ha az öszszefüggést<br />

éppen egy magyar, Lukács György kínos-fontos életműve jeleníti meg.<br />

E vizsgálat előtt most csupán annyi jelenthető ki biztonsággal, hogy az irodalomtudománynak<br />

kritikai tudománnyá kellene válnia, amely egyszerre képes<br />

reflektálni saját elbeszéléseinek ideológiai feltételezettségére és egy adott korszak<br />

szereplőinek, intézményeinek bonyolult és ellentmondásos kapcsolatokba rendeződő<br />

identifikációs eljárásaira, politikájára. A két aspektus együtt érvényesíthető.<br />

Hiszen foucault-i értelemben az irodalomtörténet-írás is ideologikus meghatározottságú<br />

diszkurzus, amely fennálló társadalmi rendszerekre támaszkodik, ugyanakkor<br />

a társadalmi cselekvés egyik formájaként képes e rendszerek kreatív használatára,<br />

képes olyan, szintén ideologikus jelölők (szimbólumok) létrehozására,<br />

amelyek befolyásolják, alakítják az alapjául szolgáló társadalmi rendszert. E folyamat<br />

megértése és kritikája a hermeneutikai tudás mozgósításával, egy másik korszak<br />

más diszkurzusainak tükrében lehetséges. Úgy vélem, ma éppen ez teheti az<br />

irodalomtudományt nélkülözhetetlen eszközzé annak érdekében, hogy a társadalom<br />

diszkurzív gyakorlatainak részesei (az irodalom is ezek egyike, akárcsak<br />

maga a politika) pontosabban értsék a társadalmi cselekvés játszmáinak szociokul<br />

turális hátterét.<br />

K ÁLMÁN C. GYÖRGY<br />

Reflexiók Schein Gábor dolgozatához*<br />

A következőkben az olvasó és a magam számára is megpróbálom rekapitulálni<br />

– ha nem is mindig Schein Gábor (a továbbiakban: SG) írásának rendjét követve<br />

– a szöveg gondolatmenetét, közben pedig (és ennek a szövegnek a végén)<br />

néhány problémára igyekszem majd rávilágítani.<br />

Nem egyszerű kibogozni – még ha a szerző igyekszik is írása elején megmagyarázni<br />

– a tanulmány célzatát. Feltesz egyrészt egy kérdést („Mi a narratív<br />

funk ciója a modernség fogalmának, és hogyan változik, ha az irodalomtudomány<br />

a műfaji innovációkhoz, a nyelv- és szubjektumszemlélethez kötött eszté ti kai<br />

szemlélet perspektíváit fel nem adva, de azokat a szubjektum társadalmi konstruált<br />

ságának szempontjaival kiegészítve, vagy az utóbbiakat fókuszba állítva alapvetően<br />

különböző történeteket kezd el mesélni a 20. század irodalmáról?” [204.]),<br />

mégsem látszik, hogy éppen erre keresné a választ (igaz, jelzi is, hogy erre a kérdésre<br />

– ma – nem tudunk válaszolni). Másrészt egy sor irodalomtörténet-írási<br />

próbálkozást tekint át hosszabban-rövidebben, amelyek nem is szükségképpen<br />

a mo dern fogalmára összpontosítanak, sőt. Szigorúan csak ideiglenesen és csakis<br />

a magam számára a szerteágazó dolgozat fő kérdésének azt tekintem, hogy<br />

hogyan lehet, hogyan érdemes, célszerű, gyümölcsöző irodalomtörténetet írni,<br />

milyen buktatókat kellene kikerülni, milyen más tudományokkal (aldisz cipli nákkal,<br />

megközelítésekkel) volna érdemes megtermékenyíteni az irodalomtörténeti<br />

vizsgálódást; emellett kritika alá veszi a jelenkori magyar irodalomtörténet-írás<br />

* Schein Gábor tanulmányának egy korábbi (de az itt közölttől lényegében alig különböző) vál tozatát<br />

<strong>2011</strong>. február 9-én megvitatta az MTA Irodalomtudományi Intézetének Irodalomelméleti<br />

és Modern Magyar Irodalmi Osztálya. Az ott elhangzottakból – többek között Angyalosi<br />

Gergely, Bezeczky Gábor, Kappanyos András, Rákai Orsolya, Szolláth Dávid, Veres András hozzászólásaiból<br />

– felhasználtam valamennyit, s ezért hálával tartozom, de minden felelősség az<br />

enyém. A Schein Gábortól származó idézeteket követő oldalszámok jelen folyóiratszámra vonatkoznak.<br />

226 IRODALOMTÖRTÉNET • <strong>2011</strong>/2 VITA 227

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!