A Debreceni Egyetem AgrÃ¡rtudomÃ¡nyi Centrum oktatÃ³i, kutatÃ³i

More documents

Recommendations

Info

144 Debreceni Egyetem Agrártudományi Centrum vizsgahelyének a Nyelvvizsga Bizottság tagja, NYELV-KAPOCS Alapítvány a Szaknyelvi Képzésért, tagja Megjelent közlemények száma: 11 ANDRÁSSY G.: Dictionaries as a problem in Teaching/ Learning English, III. Szaknyelvoktatási Szimpózium Budapest, 2003. november 21-22. ANDRÁSSY G.: Monolingual textbooks, linguistic structures and translation, IV. Szaknyelvoktatási Szimpózium Budapest, 2004. november 26. GYŐRI Zsolt nyelvtanár GYŐRI ZS.: Developing Distance Learning Modules for Film Studies Courses. Porta Lingua: Cikkek, tanulmányok a hazai szaknyelvoktatásról és –kutatásról. Debrecen (2003), 48-56 Oktatott tárgyak: általános angol nyelv, angol üzleti szaknyelv, 1998- 2004 Kutatási terület(ek): Üzleti szaknyelvoktatás, tananyagfejlesztés, tesztelés, a hallgatók, szakmai kompetenciájának felmérése és fejlesztése, a szaknyelvoktatás és a pedagógia általános kérdéseinek viszonya a globalizációval, távoktatás metodológiai kérdései, audiovizuális technológiák alkalmazási lehetőségei távoktatási szakmodulok fejlesztésében Filmelmélet, Mozgóképes narratológia, konkrét rendezői életművek filmtörténeti szerepe, posztgraduális képzés, illetve filmes specializáció tananyagának fejlesztése Tudományos/ szakmai közéleti tevékenység nemzetközi kapcsolatok: Nyelv-Kapocs Alapítvány a szaknyelvi képzésért, 2001 (Kuratóriumi tag) „Zöld Út” vizsgáztató (2002-től), Felkészítő tanfolyamok szervezése, tartása. (2002-től). Együttműködés az Európai Tanulmányok Központjával államilag támogatott, nappali filmes szak beindítására. Megjelent közlemények száma: 7 ebből idegen nyelvű: 2 GYŐRI ZS.: „Modernism as a Riddle” BAS. Vol. X. 2004: 197-206 „Identitás, utánzás és hibriditás Stanley Kubrick Acéllövedék című filmjében” Filológiai Szemle.„Resnais városemlékei/tudatvárosai” Filmtett. GYŐRI ZS.: „A kritika képei” In Szó és kép: A művészeti kifejezés szemiotikája és ikonográfiája. Szeged: József Attila Tudományi Egyetem Press, 2003. 361-370 GYŐRI ZS.: „Emlékezet–felejtés Christopher Nolan Memento című filmjében”. Egyidejűségek. VII. Erdélyi Film- és Médiatudományi Konferencia. 2004. május 28–29. (Előadás) Dr. JÓZSÁNÉ Kristóf Edit tudományos munkatárs Oktatott tárgyak: Szakfordítók számára: német nyelv- és stílusgyakorlat , szakszöveg-fordítás és szövegprodukció, Szaknyelvi hallgatók számára: német üzleti nyelv. Kutatási terület: Lexikológia, lexikográfia, alkalmazott nyelvészet, nyelvpedagógia Szakmai/közéleti tevékenység/ tisztség: Magyar Alkalmazott Nyelvészek és Nyelvtanárok Egyesülete, tag, ELTE ITK ORIGÓ nyelvvizsga rendszer, vizsgáztató Szaknyelvoktatók- és Kutatók Országos Egyesülete, tag Megjelent publikációk száma: 4 ebből idegen nyelvű: 4 JÓZSÁNÉ K. E.: ”Die lexikographischen Darstellungs möglichkeiten der deutschen Abtönungspartikeln aus bedeutungsminimalistischem Aspekt” In: Porta Lingua- 2003 Cikkek, tanulmányok a hazai szaknyelvoktatásról és –kutatásról. Lícium-Art: Debrecen, 199-205 [tanulmány] JÓZSÁNÉ K. E.: Seiten” In: Sprachtheorie und germanistische Linguistik. Nodus Publikationen: Münster, Kossuth Egyetemi Kiadó: Debrecen, 95-100 [recenzió]
Debreceni Egyetem Agrártudományi Centrum 145 KASSAINÉ T. I.: Személyközpontú kommunikáció a szaknyelvoktatásban (Budapest 2003) KASSAINÉ Tar Ildikó nyelvtanár KASSAINÉ T. I.: Motiváció a szaknyelvoktatásban (2004. Nyíregyháza, MANYE) Oktatott tárgyak: Angol mezőgazd-i és üzleti nyelv, Fordításelmélet, Szakszöveg elemzés, szakszöveg produkció, EU-, Környzetgazdálkodási-, Jogi szaknyelv Kutatási terület: Magatartástudomány: Az empátia szerepe a tanár-diák viszonyban Szakmai/közéleti tevékenység/ tisztség: Állami (Rigó) Nyelvvizsga, Zöld Út Nyelvvizsga, ECL Európai Nyelvvizsga, Cambridge ECLD Dr. TROY B. Wiwczaroski tudományos főmunkatárs T. B. WIWCZAROSKI: “The Professional Language Communication Course as a Litmus Test for the Fuller Integration of Foreign Language Departments into the University Community” NovELTy (2003), 14-19 T. B. WIWCZAROSKI:“A magyarországi felsőfokú szaknyelvoktatás disziplínák közötti integrátori szerepének elhanyagolt volta” Nyelvinfo XI.3 (2003), 3-9 T. B. WIWCZAROSKI:“Why Should Students Write?: Expressive Writing as a Launch Pad for Teaching Students How to Think” Nyelvek és kultúrák találkozása. XII. Magyar Alkamazott Nyelvészeti Kongr., Közl. (2003), 197-200 T. B. WIWCZAROSKI:”The Professional Language Communication Minor at Debrecen University Agricultural Sciences Centre.” NovELTy 10.1 (2003), 14-19 with F. Silye Magdolna Lazányi J. Linking Environment and Agriculture in Westsik’s Crop Rotation Experiment. Ed. T.WIWCZAROSKI. (Westsik Vilmos Foundation for Rural Development: Nyíregyháza, 2003) T. B. WIWCZAROSKI:”Szaknyelvoktatás,szaktudományok, szakmai integráció.” Porta Lingua: Szaknyelvoktatásunk Nyelvvizsga, MANYE tagság. Részvétel hazai és külföldi továbbképzéseken: British Council Course: How to Teach Translation, Edinburgh University, Business Studies; ST Giles College, London ESP; Edinburgh University, Business Studies; Bangor University, General English Studies; a MANYE szervezésű konferenciák, Szaknyelvoktatási Központ szervezésű országos szimpóziumok, Országos Fordító-és Tolmácsképző Intézet előadásai, továbbképzései és konferenciái Megjelent publikációk száma: 5 ebből idegen nyelvű: 1 KASSAINÉ T. I.: Az empátiás megközelítés eredményességének kísérleti bemutatása a szaknyelvoktatásban (2004 Budapest) Oktatási tevékenység: tudományos és professzionális írásbeli készségek, stílusgyakorlatok angol, német nyelven, kultúraközi kommunikáció, amerikai, brit kultúra, civilizáció Fő kutatási területe: tudományos, professzionális írásbeli készségek, stílusgyakorlatok angol, német nyelveken, amerikai és európai kultúrák és civilizációk, kultúraközi kommunikáció, üzleti, jogi, EU vonatkozású szövegek oktatás módszertana Szakmai/közéleti tevékenység/ tisztség: Szaknyelvoktatók és –kutatók Országos Egyesülete Kuratóriumi- és alapító tag; DE ATC Külügyi bizottsági tag; Kuratóriumi tag, Nyelv-Kapocs Alapítvány a szaknyelvi képzésért; Kuratóriumi tag, Kelet-Magyarországi Európai Kezdeményezések Alapítvány; A Német Nyelvtanárok Amerikai Társaságának tagja; Magyar Alkalmazott Nyelvészek és Nyelvtanárok Egyesületének tagja; Kuratóriumi tag, Szaknyelvoktatók és –Kutatók Országos Egyesülete; Szerkesztői bizottsági tag, Porta Lingua szaknyelvoktatási és -kutatási folyóirat Megjelent közleményeinek száma: 11 Nyelvismeret: angol, német, francia, magyar az EU kapujában. Debrecen (2003), 119-128 T. B. WIWCZAROSKI: “Savvy’ Language Departments.” Porta Lingua: Szaknyelvoktatásunk az EU kapujában. Debrecen (2003), 215-222 Proceedings. EFITA 2003 Conference. Information technology for a better agri-food sector, environment and rural living. Debrecen-Budapest,2003. Vol. I-II. Eds. Zs. Harnos-M. Herdon -T. B. WIWCZAROSKI. Proceedings. EFITA 2003 Conference. Information technology for a better agri-food sector, environment and rural living. Debrecen-Budapest, 2003. Vol. I-II. CD-ROM Version. Eds. Zs. Harnos-M. Herndon-T. B. WIWCZAROSKI. 2003 T. B. WIWCZAROSKI:“Globalization and the New Intolerance: Approaches to Discussing Political Terminology in Cultural Classes” A tőbbnyelvű európa. XIII. Magyar Alkamazott Nyelvészeti Kongresszus, (2004) T. B. WIWCZAROSKI: “The PowerPoint Trap: Miscommunicating with Style” Porta Lingua: A szaknyelvtudás esélyteremtő ereje. Debrecen (2004), 295-304
Page 1 and 2:
A Debreceni Egyetem Agrártudomány
Page 3 and 4:
Debreceni Egyetem Agrártudományi
Page 5 and 6:
Page 7 and 8:
Page 9 and 10:
Page 11 and 12:
Page 13 and 14:
Page 15 and 16:
Page 17 and 18:
Page 19 and 20:
Page 21 and 22:
Page 23 and 24:
Page 25 and 26:
Page 27 and 28:
Page 29 and 30:
Page 31 and 32:
Page 33 and 34:
Page 35 and 36:
Page 37 and 38:
Page 39 and 40:
Page 41 and 42:
Page 43 and 44:
Page 45 and 46:
Page 47 and 48:
Page 49 and 50:
Page 51 and 52:
Page 53 and 54:
Page 55 and 56:
Page 57 and 58:
Page 59 and 60:
Page 61 and 62:
Page 63 and 64:
Page 65 and 66:
Page 67 and 68:
Page 69 and 70:
Page 71 and 72:
Page 73 and 74:
Page 75 and 76:
Page 77 and 78:
Page 79 and 80:
Page 81 and 82:
Page 83 and 84:
Page 85 and 86:
Page 87 and 88:
Page 89 and 90:
Page 91 and 92:
Page 93 and 94: Debreceni Egyetem Agrártudományi
Page 143: Debreceni Egyetem Agrártudományi
Page 195 and 196:
Page 197 and 198:
Page 199 and 200:
Page 201 and 202:
Page 203 and 204:
Page 205 and 206:
Page 207 and 208:
Page 209 and 210:
Page 211 and 212:
Page 213 and 214:
Page 215 and 216:
Page 217 and 218:
Page 219 and 220:
Page 221 and 222:
Page 223 and 224:
Page 225 and 226:
Page 227 and 228:
Page 229 and 230:
Page 231 and 232:
Page 233 and 234:
Page 235 and 236:
Page 237 and 238:
Page 239 and 240:
Page 241 and 242:
Page 243 and 244:
Page 245 and 246:
Page 247 and 248:
Page 249 and 250:
Page 251 and 252:
Page 253 and 254:
Page 255 and 256:
Page 257 and 258:
Page 259 and 260:
show all

A Debreceni Egyetem AgrÃ¡rtudomÃ¡nyi Centrum oktatÃ³i, kutatÃ³i

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?