klik disini - Universitas Wiraraja Sumenep

mt
l*tak
bsi/
iasitr
turnal Kesehatan'Wiraraia Mediko"
pengetahuan (knowledgeldan keterampilannya
(skl4 melalui program-program pelatihan PPGD
yang ada.
Pendidikan perawat paling besar adalah
AKPER (860/ol, S'1 Keperawatan ada 74% dan
tidak ada satupun perawat yang bekerja di ruang
IRD RSUD Kota Yogyakarta berpendidikan SPK
(table 3), ini menandakan bahwa RSUD Kota
Yogyakarta benar-benar menyiapkan pegawai-
nya untuk professional dibidangnya agar nantinya
didapatkan kualitas pelayanan yang dapat
memuaskan Pasien / konsumen.
Sedangkan jika dilihat dari pengalaman kerja,
sebagian besar perawat mempunyai pengalaman
kerja lebih dari empat tahun sebanyak
75Yo, dan hanya ada 25Yo saja perawat yang
mempunya pengalaman kerja kurang dari 4
tahun (table 4). Pengalaman merupakan guru
terbaik dalam segala bidang kehidupan manusia,
terkadang ilmu pengetahuan yang telah didapatkan
selama perawat menempuh pendidikan baik
itu di jenjenag pendidikan D'lll keperawatan
maupun dijenjang pendidikan S.1 Keperawatan
masih didapatkan hal-hal yang kurang pas /
kurang cocok untuk diterapkan atau diaplikasikan
secara nyata pada pasien yang datang ke
klinik. Hal ini bisa disebabkan karena ilmu
keperawatan masih banyak yang mengadopsi
dari luar negeri, sehingga apabila teoritersebut
diterapkan di lndonesia yang notabene negara
kita berbeda darisegi kultur, agama, ras dan lain
sebagainya didapatkan banyak hal yangtidak bisa
diterapkan. Disinilah intelegensi perawat diuji,
bagaimana cara untuk memodifikasi beberapa
tindakan yang sekiranya dapat diterapkan/
dipakai pada pasien dengan tujuan adalah untuk
mempercepat kesembuhan Pasien.
2. Beban Keria Perawat di IRD RSUD
Kota Yogyakarta
Beban kerja perawat yang bekerja di IRD
RSUD Kota Yogyakarta mayoritas beban kerjanya
sangat beralT6% dan yang mempunyai beban
kerja sedang ada24%. Tidak satupun perawat
yang beban kerjanya ringan (table 7). Pekerjaan
perawat yang ada di ruang IRD memang sangat
berat, halini menyangkut hidup matinya pasien'
Berburu dengan waktu adalah rutinitas para
perawat yang ada di lRD, karena telat satu detik
dalam merawat dan melayani pasien taruhannya
adalah nyawa pasien. Perawat harus betul-betul
bekerja sesuai dengan protap yang ada, kesi-
gapan, kelincahan dan kebenaran dalam bekerja
adalah kunci utama. Proses triage tidak boleh
terlewatkan, sehingga sedikit banyak juga akan
membuat perawat tertekan/stress.
3. Pelaksanaan Pendokumentasian
Asuhan Keperawatan di IRD RSUD
Kota Yogyakarta
Dokumentasi asuhan keperawatan yang ada
di ruang IRD RSUD Kota Yogyakarta termasuk
kategori bagus (62%) dan hanya 19% saja yang
masuk dalam kategori pendokumentasian jelek
(table 8). Hal ini terjadi karena dokumentasi
keperawatan merupakan bagian tidak terpisah-
kan dari sebuah proses keperawatan. Seorang
perawat yang memberikan pelayanan keperawatan
kepada pasiennya harus menerapkan
proses keperawatan yang terdiri dari pengkajian,
diagnosa keperawatan, intervensi, implementasi,
evaluasi serta dokumentasi.
Fungsi dokumentasi keperawatan sendiri
adalah sebagai bentuk pertanggungjawaban dan
pertanggunggugatan seorang perawat dalam
memberikan pelayanan keperawatan kepada
setiap pasiennya. Kalau kita lihat dari latar
belakang pendidikan, perawat yang bekerja di
IRD RSUD Kota Yogyakarta adalah mayoritas
D.lll Keperawatan dan ada sebagian kecilyang
berpendidikan S.1 Keperawatan. lni menandakan
bahwa profesionalisme perawat sangat bagus.
Dalam hal ini bisa kita lihat kebelakang, bahwa
pada jenjang pendidikan D.lll maupun S.1
Keperawatan materi dokumentasi keperawatan
minimaldiberikan 2 SKS. Kalau pendidikan jenjang
SPK materi khusus dokumentasi keperawatan
belum tersurat secara jelas didalam kurikulum.
lni sangat cocok dengan data bahwa perawat
yang bekerja di IRD RSUD Kota Yogyakarta tidak
satupun yang berPendidikan SPK.
4. Hubungan antara Beban Keria
Perawat dengan Dokumentasi Asuhan
Keperawatan di IRD RSUD Kota
Yogyakarta.
Uji statistic dengan korelasi Kendal Tau
didapatkan hasil ( r = - 0,178) dan (p = 0,418).