- Page 1: ANALISIS KEGIATAN MGMP DALAM PENGEM
- Page 6 and 7: ABSTRAK Alpina Ilham, NIM : (111001
- Page 8 and 9: KATA PENGANTAR Bismillahirrahmanirr
- Page 10 and 11: 16. Sahabat terbaik dan selalu mene
- Page 14 and 15: BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesim
- Page 16 and 17: DAFTAR LAMPIRAN Lampiran 1 : Surat
- Page 18 and 19: DAFTAR SINGKATAN 1. Dikmenti : Dina
- Page 20 and 21: 2 lain, tetapi juga mengemban misi
- Page 22 and 23: 4 pendidikan yang diselenggarakan o
- Page 24 and 25: 6 dijalankan. MGMP Kewirausahaan ti
- Page 26 and 27: 8 kemampuan guru dalam mengoptimalk
- Page 28 and 29: BAB II KAJIAN TEORI A. Kompetensi P
- Page 30 and 31: 12 melaksanakan kegiatan pembelajar
- Page 32 and 33: 14 hanya oleh guru saja. Maka dari
- Page 34 and 35: 16 2. Ruang Lingkup Kompetensi Peda
- Page 36 and 37: 18 ini, guru harus memahami dengan
- Page 38 and 39: 20 peserta didik”. 13 Definisi te
- Page 40 and 41: 22 bekal-ajar awal siswa”. 16 Kem
- Page 42 and 43: 24 menyusun bahan pelajaran yang se
- Page 44 and 45: 26 yang optimal”. 19 Dari pendapa
- Page 46 and 47: 28 Pernyataan tersebut memberi makn
- Page 48 and 49: 30 Lebih lanjut, Fachruddin dan Ali
- Page 50 and 51: 32 Menurut Jamil Suprihatiningrum
- Page 52 and 53: 34 penilaian bisa tepat dan terarah
- Page 54 and 55: 36 Barnawi dan Mohammad Arifin meny
- Page 56 and 57: 38 pengembangan dapat dilakukan bai
- Page 58 and 59: 40 kegiatan bagi pengembangan keter
- Page 60 and 61: 42 mendidik dan melaksanakan pembel
- Page 62 and 63:
44 hubungan dengan masyarakat, pemi
- Page 64 and 65:
46 Dari penjelasan mengenai rincian
- Page 66 and 67:
48 Program yang terdapat dalam MGMP
- Page 68 and 69:
50 keahlian khusus, seperti memaham
- Page 70 and 71:
BAB III METODOLOGI A. Waktu dan Tem
- Page 72 and 73:
54 1. Melakukan wawancara kepada pe
- Page 74 and 75:
56 Wawancara ini dilaksanakan secar
- Page 76 and 77:
58 d. Peran MGMP sebagai wadah peng
- Page 78 and 79:
60 3. Waktu dan Nama Kegiatan yang
- Page 80 and 81:
62 4. Membandingkan data hasil wawa
- Page 82 and 83:
64 tersebut. Kegiatan memberikan us
- Page 84 and 85:
66 B. Deskripsi Analisis dan Interp
- Page 86 and 87:
68 bersedia menjadi pengurus MGMP,
- Page 88 and 89:
70 diketahui secara umum, untuk men
- Page 90 and 91:
72 pertemuan pengurus, yaitu membah
- Page 92 and 93:
74 pengurus harus memahami terlebih
- Page 94 and 95:
76 memiliki tanggung jawab terhadap
- Page 96 and 97:
78 dipastikan waktu pelaksanaan unt
- Page 98 and 99:
80 program inti saja karena MGMP Ke
- Page 100 and 101:
82 c. Program dan Kegiatan bagi Pen
- Page 102 and 103:
84 7. Program Inti Program Pengemba
- Page 104 and 105:
86 yang akan dilakukan. Dan bagi gu
- Page 106 and 107:
88 Kusumaningsih mengenai kegiatan
- Page 108 and 109:
90 Dari penjelasan tersebut, member
- Page 110 and 111:
92 Pada kegiatan MGMP yang dilakuka
- Page 112 and 113:
94 kepada pihak sekolah dan guru-gu
- Page 114 and 115:
96 Sama juga halnya dengan penjelas
- Page 116 and 117:
98 untuk mempelajarinya secara bers
- Page 118 and 119:
100 Kartika bahwa “MGMP Kewirausa
- Page 120 and 121:
102 guru yang satu dengan lainnya m
- Page 122 and 123:
104 e. Mengembangkan Kemampuan Mela
- Page 124 and 125:
106 Kewirausahaan berupa arahan dan
- Page 126 and 127:
108 dipresentasikan. Setelah kegiat
- Page 128 and 129:
DAFTAR PUSTAKA Arifin, Mohammad dan
- Page 130:
Sukmadinata, Nana Syaodih. Pengemba
- Page 135 and 136:
39 /1539743646300004 ENY SETYOWATI
- Page 137 and 138:
133 /6435744646200012 Drs. Richard
- Page 139 and 140:
Lampiran 3 Laporan Kegiatan dan Keu
- Page 141 and 142:
10. Oktober Mengikuti pelatihan pem
- Page 143:
6. Juni Lanjutan RPP SK 3 KD 2 Lanj
- Page 157 and 158:
Lampiran 7 Pertanyaan Wawancara Pen
- Page 159 and 160:
Strategi yang dilakukan MGMP bagi p
- Page 161 and 162:
Lampiran 8 Pertanyaan Wawancara Ang
- Page 163 and 164:
Pihak yang bertanggung jawab dalam
- Page 165 and 166:
Manajemen MGMP Kewirausahaan Dari p
- Page 167 and 168:
tidak terjadinya miss communication
- Page 169 and 170:
16. Mengapa banyak guru Kewirausaha
- Page 171 and 172:
Strategi yang dilakukan MGMP bagi p
- Page 173 and 174:
Pihak yang bertanggung jawab dalam
- Page 175 and 176:
Peran MGMP sebagai wadah pembinaan
- Page 177 and 178:
pertemuan khusus bagi pengurus Iya
- Page 179 and 180:
elum pernah karena terkait masalah
- Page 181 and 182:
25. Bagaimana kegiatan dan strategi
- Page 183 and 184:
Peran MGMP sebagai wadah pembinaan
- Page 185 and 186:
Manajemen MGMP Kewirausahaan 4. Unt
- Page 187 and 188:
Program MGMP dalam membina guru Kew
- Page 189 and 190:
Strategi yang dilakukan MGMP bagi p
- Page 191 and 192:
menentukan waktu yang tepat untuk m
- Page 193 and 194:
Lampiran 12 Hasil Wawancara Anggota
- Page 195 and 196:
Pelaksanaan Kegiatan MGMP Kewirausa
- Page 197 and 198:
Strategi yang dilakukan MGMP bagi p
- Page 199 and 200:
Jakarta, 15 September 2014 Mengetah
- Page 201 and 202:
dilakukan berkaitan dengan pencapai
- Page 203 and 204:
14. Penghargaan apa saja yang diber
- Page 205 and 206:
ancangan pembelajaran. Setelah wakt
- Page 207 and 208:
Lampiran 14 Hasil Wawancara Anggota
- Page 209 and 210:
Pelaksanaan Kegiatan MGMP Kewirausa
- Page 211 and 212:
Strategi yang dilakukan MGMP bagi p
- Page 213 and 214:
Lampiran 15 Hasil Wawancara Anggota
- Page 215 and 216:
Pelaksanaan Kegiatan MGMP Kewirausa
- Page 217 and 218:
MGMP Kewirausahaan Ketika saya men
- Page 219 and 220:
Pihak yang bertanggung jawab dalam
- Page 221 and 222:
Lampiran 16 Lembar Observasi Kegiat
- Page 223 and 224:
KEMENTERIAN AGAMA UIN JAKARTA FORM
- Page 225 and 226:
Lampiran 20 Lampiran 21 Lampiran 22
- Page 227:
Lampiran 27 BIODATA PENULIS Alpina