Skripsi Alpina Ilham Watermark

23
ataukah belum. Agar guru menjadi lebih mudah dalam memberikan,
menjelaskan, dan melaksanakan pembelajaran dari pengetahuan atau
pemahaman yang telah dimiliki oleh siswa sebelumnya.
Guru dituntut untuk memahami peserta didik, baik terhadap
kemampuan, perkembangan kognitif, kepribadian, serta pengalaman
belajar peserta didik secara mendalam. Peserta didik merupakan individu
dengan kemampuan dan kepribadian yang berbeda-beda, baik secara fisik,
mental, dan juga emosional. Begitu pun juga dengan cara penanganannya,
yakni dibutuhkan kemampuan yang berbeda dalam mengatasinya. Dan
hal ini sangat diperlukan oleh guru agar memudahkan dalam pelaksanaan
pembelajaran sehingga setiap peserta didik mampu mengikuti dan
menerima dengan baik. Sebelum pelaksanaan pembelajaran, guru
diharuskan merancang dan membuat rencana terhadap kegiatan
pembelajaran. Rencana pembelajaran digunakan untuk membantu guru
dalam menemukan kegiatan apa saja yang harus dilakukan, agar
pembelajaran dapat berjalan terarah dan sesuai dengan tujuan yang ingin
dicapai. Selain itu kemampuan yang dimiliki oleh guru, yakni mengenal
dan memahami peserta didik secara mendalam membantu guru untuk
membuat rancangan kegiatan pembelajaran dengan disesuaikan pada
peserta didik, baik bahan atau alat ajar, kegiatan pembelajaran, dan
metode pembelajaran. Lebih lanjut Fachruddin dan Ali berpandangan
bahwa memiliki ketepatan dalam memahami peserta didik terdapat
kesinambungan terhadap pembuatan rancangan pembelajaran dengan
disesuaikan pada pemahaman kemampuan peserta didik.
c. Mengembangkan Kurikulum/Silabus
Nana Syaodih Sukmadinata menyatakan bahwa “Menjadi tugas
gurulah menyusun dan merumuskan tujuan yang tepat, memilih dan