Skripsi Alpina Ilham Watermark

7
1. Masih rendahnya guru Kewirausahaan dalam memahami wawasan/
landasan kependidikan
2. Masih rendahnya guru Kewirausahaan dalam memahami mengenai
kondisi/keadaan peserta didik karena masih menyamaratakan antara
peserta didik yang satu dengan peserta didik lainnya;
3. Sebagian guru Kewirausahaan masih belum mampu secara optimal dalam
membuat perancangan pembelajaran;
4. Masih terdapatnya sebagian guru Kewirausahaan yang belum mampu
memahami kebijakan tentan kurikulum/ silabus;
5. Sebagian guru Kewirausahaan masih belum menggunakan metode
pembelajaran yang menarik;
6. Sebagian guru Kewirausahaan masih belum optimal dalam melakukan
evaluasi hasil belajar yang dilaksanakan;
7. Masih terdapatnya sebagian guru Kewirausahaan yang belum optimal
mengembangkan peserta didik dalam mengaktualisasikan potensi yang
dimiliki;
8. Manajemen dan kegiatan MGMP dalam mengembangkan kompetensi
pedagogik guru bidang studi Kewirausahaan masih belum optimal.
C. Pembatasan Masalah
Berdasarkan ruang lingkup permasalahan yang masih meluas, maka
peneliti membatasi penelitian pada:
1. Kegiatan MGMP sebagai wadah pengembangan kompetensi pedagogik
2. Kompetensi pedagogik guru, dibatasi pada kemampuan guru dalam
menguasai pemahaman terhadap peserta didik yang diajar, kemampuan
dalam membuat perancangan pembelajaran, kemampuan dalam
mengembangkan kurikulum/silabus, kemampuan dalam melaksanakan
pembelajaran, kemampuan dalam mengevaluasi pembelajaran,