Skripsi lengkap - Digilib UIN Malang

kepala madrasah telah melalui proses pembinaan dan pengembangan diri untuk
siap dan mampu menjai pemimpin pendidikan. Meskipun proses pendidikan calon
kepala madrasah tidak mutlak menentukan kualita kepemimpinan seorang kepala
madrasah. Akan tetapi, tanpa adanya ijazah, maka kemmapuan yang dimiliki
kepala madrasah dapat diragukan oleh bawahannya.
Persyaratan kedua, selain harus memiliki ijazah yang sesuai dengan
peraturan pemerintah, seorang kepala madrasah juga harus memiliki pengalaman
dalam menjalankan kepemimpinannya. Hal ini dikarenakan, pengalaman kerap
kali menjadi pelajaran yang sangat berharga untuk dapat mengatasi permasalahan-
permasalahan yang mungkin muncul di kemudian hari. Pengalaman ini tentu tidak
dapat ditemukan dalam teori-teori yang calon kepala madrasah dapatkan dalam
proses pendidikannya untuk memperoleh ijazah. Namun keberadaan pengalaman
menjadi faktor yang sangat menunjang keberhasilan jalannya sebuah lembaga
pendidikan –yang dalam hal ini adalah madrasah.
Selain kedua syarat tersebut, seorang pemimin juga harus memiliki
kepribadian yang baik, memiliki keahlian dan berpengetahuan luas, juga
mempunyai inisiatif-inisiatif untuk kemajuan madrasah yang dipimpinnya. Ketiga
hal ini adalah hal yang harus dimiliki oleh seorang kepala madrasah. Keperibadian
yang baik akan dapat menciptakan hubungan yang baik dengan anggotanya. Hal
ini akan berdampak pada situasi dan kondisi yang kondusif di dalam madrasah.
Ini berarti bahwa akan dapat terwujud kelancaran dalam menjalankan tugas dan
kewajiban bagi setiap warga madrasah.
37