Skripsi lengkap - Digilib UIN Malang

telah dapat dikatakan berhasil. Dan dengan dasar konsep dan tujuan pendidikan
menurut Islam inilah dapat dipahami mutu pendidikan dalam perspektif Islam.
Mutu pendidikan dalam perspektif Islam adalah standar nilai yang harus
dicapai dari pendidikan. Standar nilai itu sendiri adalah tujuan dari pendidikan.
Sehingga, mutu pendidikan dalam perpektif Islam adalah pendayagunaan
keseluruhan komponen pendidikan untuk dapat mencapai mewujudkan konsep
dan tujuan pendidikan. Sehingga sejatinya mutu pendidikan secara umum,
maupun yang dipandang dari sudut pandang Islam tidaklah jauh berbeda, sebab
keduanya sama-sama berorientasi pada proses dan tujuan pendidikan
H. Kompetensi Manajerial Kepala Madrasah dalam Mengembangkan
Sarana dan Prasarana Pembelajaran untuk Meningkatkan Mutu
Pendidikan
1. Standar Kepala Sekolah atau Madrasah
Sebelum membahas mengenai kompetensi manajerial kepala madrasah,
kiranya perlu untuk mengetahui dan memahami standar kepala madrasah yang
merupakan dasar penentuan kompetensi manajerial kepala madrasah. Kompetensi
manajerial kepala madrasah ini didasarkan pada Peraturan Mentri Pendidikan
Nasional Republik Indonesia Nomor 13 Tahun 2007 tentang Standar Kepala
Sekolah/Madrasah. Pada pasal 1 ayat (1) dinyatakan bahwa, “untuk diangkat
68