Millennium Development Goals - UNDP

Mewujudkan pendidikan dasar untuk semuaTampaknya, di bidang pendidikan, Indonesia lebihberhasil. Tujuan kedua MDGs ini adalah memastikanbahwa semua anak menerima pendidikan dasar.Mencermati garis paling atas pada Gambar 2.1,tercatat bahwa dengan angka 94,7% kita hampirmewujudkan target memasukkan semua anak kesekolah dasar. Meski dengan catatan bahwa iniadalah angka nasional dengan perbedaan antardaerah yang masih cukup tinggi, yaitu dari 96.0%untuk Kalimantan Tengah hingga 78,1% untukPapua. Terlihat pula bahwa angka partisipasi disekolah lanjutan pertama meningkat secara stabil.Kalau sudah cukup berhasil, baiknya kitamelangkah ke tujuan berikutnyaSayangnya, kita harus berkutat agak lebih lama disini. Dalam hal angka partisipasi di sekolah kitamemang cukup berhasil. Tetapi tujuan kedua MDGsini bukanlah sekedar semua anak bisa sekolah,tetapi memberikan mereka pendidikan dasar yangutuh. Kenyataannya, banyak anak yang tidak bisabersekolah dengan lancar di sekolah dasar. Adayang tidak naik kelas atau bahkan terpaksa berhenti.Saat ini misalnya, sekitar 9% anak harus mengulangdi kelas 1 sekolah dasar. Sementara pada setiapjenjang kelas, sekitar 5% putus sekolah. Akibatnya,sekitar seperempat anak Indonesia tidak lulus darisekolah dasar. Gambar 2.2 menunjukkan apa yangterjadi pada anak-anak yang memasuki sekolahdasar pada 1999. Pada 2004/2005, hanya 77%bersekolah hingga kelas 6 dan pada akhir tahuntersebut, hanya 75% yang lulus 3 .Gambar 2.3 menunjukkan proporsi kelulusan anakanaksekolah dasar dan proporsinya dari waktu kewaktu. Anda dapat melihat bahwa proporsi anakyang lulus sekolah mengalami peningkatan. Namunakhir-akhir ini kecenderungan tersebut berubah.Jadi kita hampir mencapai target meskipun kitamasih perlu meningkatkan upaya untuk mencapai100% pada 2015. Tingkat kelulusan sekolah dasarpun hanyalah langkah pertama. Bahkan anak-anakyang telah lulus bisa saja terhenti pendidikannya.Mereka tidak melanjutkan ke sekolahlanjutan?Tidak. Jika anda melihat kembali Gambar 2.1,tampak bahwa hanya 67% anak yang mendaftar kesekolah lanjutan pertama. Ini merupakan tantanganyang besar mengingat pemerintah bertekadmencapai target yang lebih tinggi daripada targetglobal MDGs. Target Indonesia adalah ”wajib belajar9 tahun”, terdiri dari 6 tahun SD dan 3 tahun SMP,sementara target global MDGs yaitu pendidikansetara 6 tahun. Target waktu pencapaiannyaadalah 2008-2009. Terbilang ambisius. Targetpencapaiannya, membutuhkan loncatan besar.Kita harus lebih giat dalam upaya mempertahankananak-anak agar tetap bersekolah.Lain-lain39.0%PersatuanOrang Tua danGuru15.0%Pendaftaran danBiaya Lain17.0%Transportasi9.0%Seragam9.0%Buku danAlat Tulis11.0%Gambar 2.2Tingkat Putus Sekolahpada Murid yang masukSekolah Dasar pada 1999Sumber:Departemen Pendidikan Nasional, 2006Gambar 2.3Proporsi Kelulusan Anakanakyang MemasukiSekolah DasarSumber:Departemen PendidikanNasional, 2006Gambar 2.4Biaya-biaya Pribadi untukPendidikan yang harusDipikul 40% RumahTangga paling MiskinSumber:Making the New Indonesia Workfor the Poor, World Bank, 200611