Wadah 2014_Portal

More documents

Recommendations

Info

WADAH EDISI <strong>2014</strong> -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Pada bahagian akhir alat ukuran ini, pengkaji telah menyenaraikan 10 faktor yang mempengaruhi penggunaan teori kaunseling iaitu pengalaman klinikal, falsafah teori, personaliti, latihan diterima, falsafah peribadi, pengaruh penyelia/pensyarah, didikan agama, asuhan keluarga, rakan sekerja dan faktor umur. Dapatan Kajian Maklumat demografi dan tahap kefahaman teori kaunseling Jadual 1 memaparkan maklumat demografi kesemua 130 orang kaunselor sekolah yang terlibat sebagai responden iaitu dari segi jantina, agama, kelulusan, pendaftaran dengan Lembaga Kaunselor Malaysia, umur dan pengalaman. Jadual 2 pula menunjukkan tahap kefahaman teori kaunseling dalam kalangan kaunselor tersebut. Keputusan mendapati seramai 3 orang responden (2.3%) berada ditahap cemerlang, 71 orang (54.6%) berada ditahap baik, 38 orang (29.2%) berada ditahap memuaskan dan 18 orang (13.9%) mendapat keputusan lemah. Secara keseluruhannya tahap kefahaman teori dalam kalangan kaunselor yang dikaji adalah memuaskan (min = 57.2, sd = 14.76). 32
WADAH EDISI <strong>2014</strong> -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Teori kaunseling yang digunakan dalam kalangan kaunselor Jadual 3 menunjukkan penggunaan teori kaunseling dalam kalangan responden. Dapatan menunjukkan REBT dipilih sebanyak 94 kali (72.3%), PCC 85 kali (65.4%), Realiti 63 kali (48.5%), Modifikasi dan Perlakuan 57 kali (43.8%), Gestalt 56 kali (43.1%), Psikologi Individu 51 kali (39.2%), Psikoanalisis 40 kali (30.8%), Eksistensial 31 kali (23.8%), TA 29 kali (22.3%) dan Multi Modal 24 kali (18.5) oleh responden kajian. Faktor mempengaruhi penggunaan teori kaunseling Jadual 4 menunjukkan faktor mempengaruhi penggunaan teori kaunseling dalam kalangan responden. Dapatan menunjukkan pengalaman klinikal ditanda sebanyak 86 kali (66.2%), falsafah teori 86 kali (66.2%), personaliti 40 kali (30.8%), latihan diterima 38 kali (29.2%), falsafah peribadi 37 kali (28.5%), pengaruh penyelia/pensyarah 21 kali (16.2%), didikan agama 16 kali (12.3%), asuhan keluarga 8 kali (6.2%), rakan sekerja 4 kali (3.1%) dan faktor umur 2 kali (1.5%) oleh Berasaskan dapatan ini, penggunaan teori kaunseling mengikut pemeringkatan dari yang paling popular kepada paling tidak popular adalah REBT diikuti oleh PCC Realiti, Modifikasi dan Perlakuan, Gestalt, Psikologi Individu, Psikoanalisis, Eksistensial, TA dan akhir sekali Multi Modal. Kesimpulannya dapatan kajian menunjukkan bahawa terdapat dua teori yang paling popular digunakan oleh responden iaitu REBT dan PCC. Tiga teori kaunseling yang paling tidak popular pula ialah Multi Modal diikuti oleh TA dan Eksistensial. responden kajian. Dapatan ini menunjukkan pengalaman klinikal dan falsafah teori mempunyai dapatan yang sama iaitu berada pada kedudukan pertama sekiranya dilihat dari sudut pemeringkatan. Kesimpulannya, kedua-dua faktor ini adalah faktor yang paling mempengaruhi responden kajian membuat pemilihan teori kaunseling yang akan digunakan dalam praktis mereka. Sedangkan bagi faktor asuhan keluarga, rakan sekerja dan u m u r t i d a k b e g i t u m e m p e n g a r u h i penggunaan teori mereka. 33
Page 1 and 2: WADAH 2 0 1 4 Jabatan Ilmu Pendidik
Page 3 and 4: 13 Penggunaan eL@IPGKPT Dalam Menin
Page 5 and 6: KATA ALU-ALUAN PENGARAH Assalamuala
Page 7 and 8: Pengaruh Ibubapa Kepada Anak-Anak M
Page 9 and 10: WADAH EDISI 2014 ------------------
Page 37: WADAH EDISI 2014 ------------------
Page 89 and 90:
WADAH EDISI 2014 ------------------
Page 91 and 92:
WADAH EDISI 2014 ------------------
Page 93 and 94:
WADAH EDISI 2014 ------------------
show all

Wadah 2014_Portal

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?