cxovrebiseuli unarCvevebis formireba viqtimur bavSvebsa da ...

118. Мудрик А.В. Социальная педагогическая виктимология. Программа курса,
раздел III,1999..
119. Мудрик А.В. Социальная психология – М.: "Академа", 1999.
120. Мустаева Ф.А. Основы социальной педагогики. Учебное пособие для
студентов пед. институтов. – М.: "Академический проект", 2001.
121. Наргизашвили А. Всеобщая декларация прав человека: Книга для учителей
XI. –Тбилиси: "Интелекти", 1001.
122. Нанда На Чампасак. Помогая пострадавшим детям: Канадская программа,
которая успешно помогает пострадавшим детям-беженцам. // Беженцы, том
первый. - 2001. - №122,
123. Плутарх. Сравнительные жизнеописания. Ликург: Хрестоматия по истории
зарубежной педагогики - М.: Просвещение, 1981, том первый.
124. Никандров Н.Д. Воспитание ценностей: русский вариант. - М.: 1996.
125. Обучение социальной работе в России. Программы и технологии, часть
первая, "Педагогика социальной работы", под ред. Бочкарева В.Г., Филонова Н.
– М.: АПН, 1997.
126. Опалихин В.М. Развитие самоуправления в школе:Актуальные проблемы. -
М.: "Знание", 1987.
127. Особенности психологии личности педагогически запущенных учащихся.
– Воронеж: ВгГ, П.И., 1982.
128. Положение детей в мире, 2002. Лидерство. – Женева: ЮНИСЕФ. - 2002
129. Практическая психология образования. Учебник для студентов ВУЗов/ Под
ред. И.В. Дубровиной, изд. 2 – Москва: "Творческий центр", 1998г.
130. Психологическая служба школы: Учебное пособие для студентов. - М.:
МПА, 1995.
131. Раттѐр М. Помощь трудным детям - М., "Прогресс", 1987.
132. Райс Филип. Психолония подросткового и юношеского возраста. - Санкт-
Петербург: Питер, 2000 .
133. Реан А.А. Коломинский Я.Д. Социальная педагогическая психология – Санкт-
Петербург, Питер, 1999.
134. Рожков М.И., Ковальчук М.А., Кузнецова И.В. Воспитание трудного
ребенка – дети с девиативным поведением. – М: Владос, 2001, 240л.