La capacità negativa dello psicoterapista di gruppo

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Aspetti deontologici della professione
Etica e Deontologia come risorse
imprescindibili per la professione di Psicologo
dott. Salvatore Nuzzo - Psicologo Psicoterapeuta
Consigliere Ordine Psicologi Puglia - Coordinatore Commissione per l’Etica e la Deontologia
1. Ordinamento della professione di Psicologo
Che cos’è una professione? Una professione è
un’attività umana che risponde ai seguenti cinque
attributi tipici:
a) possiede un corpo sistematico di conoscenze
e di teorie specifi che;
b) dispone di un’autorità professionale, da
intendersi come riconoscimento della competenza
specifi ca e autonoma, in termini
di giudizio e di valutazione, ad intervenire
su questioni o problemi afferenti l’oggetto
dell’attività;
c) benefi cia della legittimazione socio-giuridica
dell’utilità sociale degli interventi posti
in essere dal professionista;
d) utilizza un Codice etico auto regolativo,
come corpus deontologico, esplicito, sistematico
e costrittivo, della professione;
e) conta su una cultura professionale, intesa
sia come qualifi cato e specifi co livello di
formazione professionale, sia come patrimonio
di conoscenze e di acquisizioni proprio
della comunità professionale.
Al professionalismo classico è via via subentrato
il neoprofessionalismo con tutta una serie di cambiamenti
che ne accentuano la complessità e che Bosio
(2011) ha così schematizzato:
Professionalismo classico Neoprofessionalismo
Poche professioni ben individuate
Ancoraggio forte a una scienza,
ovvero forte integrazione fra un
sapere scientifico e una pratica
professionale:
un sapere = una professione
Occupazione elettiva e unica di
un contesto professionale da
parte di una scienza (monopolio)
Bosio, 2011
Molte professioni: estensione
crescente della professionalizzazione
a nuovi ambiti
Flessibilità di rapporti fra sapere
scientifico e contesto di impiego:
un sapere = più professioni
una professione = più saperi
Confronto (competizione e/o collaborazione)
fra più saperi in uno
stesso contesto professionale
(multi-/inter-disciplinarità)
La rottura dell’equazione “un sapere = una professione”
dilata le possibilità di posizionamento per
un gruppo professionale, ma aumenta la probabilità
di dover convivere con altri gruppi che aspirano ad
occupare gli stessi territori: l’autoreferenzialità di un
gruppo deve cedere conseguentemente il passo al
confronto, sia esso basato su istanze cooperative o
su istanze confl ittive. Il neoprofessionalismo sembra
proporsi, pertanto, come un agente globale di cambiamento
delle professioni nuove e tradizionali.
Le nuove professioni si caratterizzano prevalentemente
in termini di servizio, soprattutto per
l’attenzione riservata al cliente e alla sua domanda.
Il cliente, a sua volta, cessa di svolgere il ruolo di
semplice destinatario e recettore passivo di una prestazione
per assumere una rilevanza del tutto nuova:
la domanda del cliente diventa essenziale per la defi
nizione di una professione; il cliente costruisce o,
meglio, co-costruisce sempre più attivamente con il
professionista la prestazione e il risultato. Corollario
di questo orientamento è un’attenzione crescente alla
qualità percepita quale fattore di successo di una prestazione,
ovvero alla soddisfazione del cliente.
La Legge 18 febbraio 1989, n. 56, Ordinamento
della professione di Psicologo, ha stabilito le norme
in materia di ordinamento della professione di psicologo,
sintetizzando i contenuti della professione,
tentando una defi nizione della fi gura di psicologo,
fi ssando i requisiti per l’esercizio dell’attività di
Psicologo e di Psicoterapeuta, istituendo l’Ordine
e l’Albo degli Psicologi.
Con questa legge, per la prima volta, lo Stato
ha riconosciuto legalmente il lavoro dello psicologo
come “libera professione”, ovvero come
un’attività altamente qualifi cata, di riconosciuta
utilità sociale, che può essere esercitata unicamente
da individui che hanno acquisito una
competenza specializzata, non riconducibile a
quella di altre professionalità, e che hanno seguito,
quindi, un corso di studi lungo ed orientato
precipuamente a tale scopo.
Chi è lo Psicologo? La risposta la troviamo
nell’art. 1 della legge ordinistica 56/89 che ne
32 defi nisce lo specifi co ambito di competenze: «La